?Overture?Op.13(1 / 2)

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;11;开始升级吧孩子,为了光辉的明天

那天,在安慰过贝多芬又反过来被他一个拥抱安慰过后,伊秋打起精神,吩咐他先回家。

亲自目送男孩上马车离开,等到车辆驶出视线,少女立即飞奔回行馆,把自己关在房间里。

伊秋大声呼唤电子音,急切地让它立即兑换那张珍贵的节点cg带来的福利。

电子音见她风风火火的样子,只嘲讽她几句后,倒没有难为她,爽快地给她瞬时执行。

只咻地一下,伊秋睁开眼时,发现自己已经回到了大学宿舍里。

突然宠游戏里脱离,伊秋的大脑一时间在无法平静下来。她一偏头,就看到那只早已见底的小银鱼伏特加酒瓶,明晃晃地躺在她枕头边上。

现实这边还维持着她刚刚遇见游戏的样子,只是不知道时间有没有流逝。

伊秋现在懒得去算这些,她挣扎着坐起来,手机从她胸前滑下——脸颊似乎有点幻痛,该不会当时点开游戏图标的时候,她失去意识的瞬间被手机砸脸了吧。

面无表情地解锁。

手机界面游戏图标智能地占具了首页c位,想不注意它都难。

伊秋点开通讯录,拇指一滑,点进导师的通讯栏,一键拨号。

待接音是单调的嘟嘟声,但好在没等响几声,电话被接通。

“伊秋,这么主动给我打电话,是你终于想通准备大干一场了吗?老师可以给你提前借好音乐厅,甚至给全系发送邀请函哦——”

“真是遗憾,亲爱的教授,我目前一点演出的想法都没有。”

伊秋抽抽嘴角,无情地打碎了导师的绝妙的畅想。

“小混蛋,那你给我打电话干嘛?琴练好了?没练好就别放费时间,回课时间还没到,给我滚蛋。”

“……教授,我遇到了点问题,想请教您——”

想着自己最近一点没碰导师的作业,伊秋一阵心虚,立马换了话题。

教育的问题不是自己的专长,问导师可能靠谱得多。

“我的时间很宝贵。但小混蛋都开口求助了,我可以给你几分钟时间。快问!”

电话里的俄语里那兴奋劲都快从听筒里飞出来,却还装作深沉。伊秋完全可以想象自家教授叉着腰自豪到胡子弯弯的模样,说白了,她似乎身边有很多傲娇。

“教授,如果是您去教幼年贝多芬的话,你要怎么入手呢?我是说,不是像莫扎特那样的神童贝多芬,他的技巧和基础都很薄弱……”

“伊秋秋,你不会放着前途大好的钢琴表演系不待,想跳去音乐教育系吧——我绝对不会给你批条子的,绝不!”

“教授,我在很正经问你问题啊……”

“你是喝醉了吗?教贝多芬这种话都能说——小混蛋,我承认你是很有天份的学生,但你想去教贝多芬,你还差的远呢!酒醒了没?”

“我可以申请换教授吗?请您靠谱一点啊,我很苦恼的先生。”

“别想了,没门儿,要么在我的指导下毕业,要么被我赶出去,伊秋,我保下你已经很靠谱了。”

伊秋眼神暗了暗。

教授说得没错,这位大大咧咧的斯拉夫人,也顶着不少压力才让她这学期还能继续学业。她好像真的很失败,总是在让人失望,但教授的期待对她而言太难了。

伊秋想到那个孩子——就算那是个游戏,她也不想再辜负他人的信任了。

“教授,请您教教我,这对我很重要。”

“伊秋,你该不会是碰到了有天份的孩子吧,拿贝多芬做比喻?你是在尝试找回表演欲吗?听起来他基础很差又很有天赋,这是什么矛盾体?”

“他……被耽误了,弹了两三年琴,却似乎还没真正入门?”

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