?Overture?Op.13（1 / 2）

；11；开始升级吧孩子，为了光辉的明天

那天，在安慰过贝多芬又反过来被他一个拥抱安慰过后，伊秋打起精神，吩咐他先回家。

亲自目送男孩上马车离开，等到车辆驶出视线，少女立即飞奔回行馆，把自己关在房间里。

伊秋大声呼唤电子音，急切地让它立即兑换那张珍贵的节点cg带来的福利。

电子音见她风风火火的样子，只嘲讽她几句后，倒没有难为她，爽快地给她瞬时执行。

只咻地一下，伊秋睁开眼时，发现自己已经回到了大学宿舍里。

突然宠游戏里脱离，伊秋的大脑一时间在无法平静下来。她一偏头，就看到那只早已见底的小银鱼伏特加酒瓶，明晃晃地躺在她枕头边上。

现实这边还维持着她刚刚遇见游戏的样子，只是不知道时间有没有流逝。

伊秋现在懒得去算这些，她挣扎着坐起来，手机从她胸前滑下——脸颊似乎有点幻痛，该不会当时点开游戏图标的时候，她失去意识的瞬间被手机砸脸了吧。

面无表情地解锁。

手机界面游戏图标智能地占具了首页c位，想不注意它都难。

伊秋点开通讯录，拇指一滑，点进导师的通讯栏，一键拨号。

待接音是单调的嘟嘟声，但好在没等响几声，电话被接通。

“伊秋，这么主动给我打电话，是你终于想通准备大干一场了吗？老师可以给你提前借好音乐厅，甚至给全系发送邀请函哦——”

“真是遗憾，亲爱的教授，我目前一点演出的想法都没有。”

伊秋抽抽嘴角，无情地打碎了导师的绝妙的畅想。

“小混蛋，那你给我打电话干嘛？琴练好了？没练好就别放费时间，回课时间还没到，给我滚蛋。”

“……教授，我遇到了点问题，想请教您——”

想着自己最近一点没碰导师的作业，伊秋一阵心虚，立马换了话题。

教育的问题不是自己的专长，问导师可能靠谱得多。

“我的时间很宝贵。但小混蛋都开口求助了，我可以给你几分钟时间。快问！”

电话里的俄语里那兴奋劲都快从听筒里飞出来，却还装作深沉。伊秋完全可以想象自家教授叉着腰自豪到胡子弯弯的模样，说白了，她似乎身边有很多傲娇。

“教授，如果是您去教幼年贝多芬的话，你要怎么入手呢？我是说，不是像莫扎特那样的神童贝多芬，他的技巧和基础都很薄弱……”

“伊秋秋，你不会放着前途大好的钢琴表演系不待，想跳去音乐教育系吧——我绝对不会给你批条子的，绝不！”

“教授，我在很正经问你问题啊……”

“你是喝醉了吗？教贝多芬这种话都能说——小混蛋，我承认你是很有天份的学生，但你想去教贝多芬，你还差的远呢！酒醒了没？”

“我可以申请换教授吗？请您靠谱一点啊，我很苦恼的先生。”

“别想了，没门儿，要么在我的指导下毕业，要么被我赶出去，伊秋，我保下你已经很靠谱了。”

伊秋眼神暗了暗。

教授说得没错，这位大大咧咧的斯拉夫人，也顶着不少压力才让她这学期还能继续学业。她好像真的很失败，总是在让人失望，但教授的期待对她而言太难了。

伊秋想到那个孩子——就算那是个游戏，她也不想再辜负他人的信任了。

“教授，请您教教我，这对我很重要。”

“伊秋，你该不会是碰到了有天份的孩子吧，拿贝多芬做比喻？你是在尝试找回表演欲吗？听起来他基础很差又很有天赋，这是什么矛盾体？”

“他……被耽误了，弹了两三年琴，却似乎还没真正入门？”