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林间揉了把头发，还是什么都没说。扯了把还没太从这件事居然就这么解决了的惊喜里回神的梁拉姆达，跟着老万一块儿上了楼。

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高二上半年，课表还没到紧张起来的时候，跟高一相差不大。

下午四堂正课，两堂大自习，排了各科老师坐班解答问题，有时候也被老师们联合起来考点儿试。

一上午都没睡，中午又没能歇着。下午的课艰难撑到一半，林间终于还是向伟大的睡眠之神低了头。

时亦分心听了两句课，看着他同桌脑袋从手里往下掉到第七次，终于自暴自弃地屈起胳膊往下趴，及时抬手把自己桌上的课本挪开。

“……”林间掉到一半，被他的动作吸引了点儿注意力：“怎么了？”

“不睡吗？”时亦问。

林间没太明白自己上课睡觉同桌为什么要清桌子，困懵逼的脑子转的慢，愣了会儿：“一起睡？”

时亦：“……”

其实时亦就是想给他挪点地方。

高中的男孩子，个头都抢着往上蹿。林间肩宽臂长，窝在课桌那一亩三分地里，睡得人看着都憋屈。

脸上还硌一排印子。

林间缓过神，看着两个人桌子交界空出来的地方，也觉得自己刚才那句话问得有点儿引人遐想，咳嗽一声：“……不是那个意思。”

时亦点点头：“我知道。”

“我就是——”林间还在想怎么能让对话发展得不是那么尴尬，愣了下，枕着胳膊侧过来，“你知道？”

时亦刚跟程航聊了会儿天，又要了几份对优秀学生行为心理学的研究报告。

他想了想，学以致用：“不是邀请一起我睡觉，让我懈怠，趁机在成绩上压过我。”

“……”林间：“啊。”

“你睡吧。”时亦低头看了一眼报告，“我先听课。”

林间：“……”

时亦拿起笔，大概是认为这段对话已经可以结束了，转回去听了会儿课。

这一节是生物，生物老师是个眼神不大好的男老师，一上课就捧着课本埋头苦念，大半节课都没抬过头。

他简单看了课本，把重点画出来，又打开张今晚作业要写的卷子，压在课本底下简单扫了遍选择题。

林间看着他同桌，有点儿恍惚地揉了揉额头。

虽然整件事在逻辑上的问题不大，但不知道为什么，好像还是有什么地方不大对。

……

可能是他还不太熟悉好学生这个圈子。

地方宽敞了，睡起来确实舒服不少。

林间枕着胳膊趴了一会儿，困得不行，摸索着摘了眼镜，立起课本在书桌前面挡着，打着哈欠彻底闭上眼睛。

时亦把最后一个选择答案写上，搁下笔，往边上看了看。

他挪了小半个桌子，林间占得地方其实不大，胳膊稍微过了点线，压了他这儿一个边。

不知道是不是因为课上睡觉毕竟不舒服，平时看起来挺和气的人，睡着了眉峰反而蹙着，显出点儿平时看不出的气势。

更像那种不好惹的街头一霸。

看谁不顺眼，拎过来直接往墙上抡那种。

时亦觉得自己的想象实在太离谱，没接着发散思维，从课桌里摸出手机，看了眼程航的消息。

半吊子心理医生对他的进展异常欣慰，问个没完没了，到现在还在追问他在新班级的体验。

认没认识什么新同学，老师怎么样，课堂氛围好不好，在教室里有没有感觉不舒服。

时亦开始还答几句，后来发现这个人根本不为医学就为八卦，索性把手机调成静音，让他自己兴奋地跟自己唠嗑。