固执和改变,有时候就如水和沙,不相容,却可以共存。
王志格跟李天明发过很多次脾气,甚至一度认为李天明不仅可笑,还是个疯子。
他最开始特别看不起李天明的种种行为,觉得他不懂得审时度势,不知轻重缓急,李天明那些跟出成绩毫无关系的举动和想法,都是应当被掐死在萌芽之中的。
在桂市第十四中,他王志格就是上帝。
上帝心情不好,可以让萌芽枯萎;心情好了,也可以让萌芽生长。
王志格突然允许李天明搞汉语角,不过就是上帝被愚蠢的平民磨得耳朵起茧,动一动小拇指,让平民自娱自乐的一个瞬间的决定。
但后来,除去李天明带班的英语平均分,李子枫的父亲李云生告诉王志格,李天明是位好老师;谢愚生告诉王志格,李天明是位好老师;就连一贯跟自己站在一条战线的孙佳,偶尔也会感叹,李天明是位好老师。
基于此,王志格对于李天明的认知是有所改观的。
但改观,并不意味着他王志格可以舍生取义,让学校继续被弄得鸡飞狗跳,保李天明前途顺坦。
在王志格眼里,好老师并不难得。
作为市重点中学的十四中,多少其他同市中学和县级中学的特级教师挤破了头都要进来,就为了可以获得更优质的生源,让他们的教书生涯成绩再辉煌些。
为了止住谣言,王志格想着自己牺牲一个李天明,还会有千千万万个李天明出现。
但这么多年过去了,现实也确实出乎王志格意料。
他面前再也没出现第二个李天明。
再也没有一个老师,为了班里一个坏学生的座位找到他校长办公室;
再也没有一个老师,会为学校图书馆的藏书以及排名榜的事情跟他这个校长发生争执;
再也没有一个老师,每次开会都坚持一样事情,哪怕这件事情,是像汉语角那样让所有人嗤之以鼻的活动。
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