“我们的游戏开发截至目前都还顺利。”李子枫看了看李天明，“李老师说的好，要请就请最贵的团队。因为知识闯关不需要做3d游戏，这大大降低了开发难度，缩短了开发时间，我昨天自己玩了好几次测试版，觉得没问题，很好玩，在网页版和手机里都可以玩，孩子们每完成一定阶段的闯关，都可以获得对应的游戏币，这些游戏币积累到一定程度是可以抵扣学费的，相当于一种奖励机制，我还特意研究了心理学，你们说孩子们，包括现在的很多成年人，为什么都爱玩游戏？就是因为游戏打赢后的奖励是很及时的，赢家会瞬间产生获得感，有了获得感就会有积极性，所以我们的游戏币必须及时发放，及时让学生抵扣学费，这样不怕孩子们不玩！”
“太好了！”孙佳说，“如果是这样连我都想让我孙子玩了！”
李子枫立刻指着孙佳哈哈道：“你们看孙老师，能抵扣学费，就算孩子们积极性不高，他们爷爷奶奶积极性也都很高！”
见众人都乐了，李子枫走到投影仪前开始教大家安装游戏测试版，并宣布游戏正式上线时间是下个月1号。
王志格看着现在李子枫认真“教学”的样子，搓着手，有些羞愧。
因为他王志格曾经对李天明说：“教育，不可能救每一个人。”
但他错了，错得很彻底。
那个曾经班里不学无术、到处打人逃课的李子枫，如今没有杀人、没有抢劫也没犯法，他没有变成社会上的“坏学生”，反而成长为满腔热血的创业青年，所从事的也是有益于人类文明进一步相融与进步的伟大事业。
而孙佳，那个昔日总打击李天明的班主任，此刻看着李子枫的一言一行，想着自己这些日子所教的学生，也不禁抹了抹眼角。
她原先以为当老师与当农民没有区别。
老师教学生，农民种庄稼，老师看升学率，农民看收成。
但现在想来，教孩子与种庄稼有着本质区别。
农民会根据庄稼的需求松土、浇水、施肥与除虫，但她孙佳教孩子从来也没问过孩子的需求是什么。
孙佳的学生上名牌大学的不计其数，但你要问孙佳她学生都喜欢什么，需要什么，想干什么，孙佳无法回答上来，因为原先的她根本不关心。
李天明曾经问过孙佳，是否认为她自己是位好老师，那时的孙佳对这个问题嗤之以鼻。
她觉得自己百分之百是好老师，而且是全十四中最好的，但她现在才明白这些不过是全国特级教师所给予的表面光鲜，如果孙佳的学生是庄稼，恐怕一棵棵地早就因施肥过多而亡。
李子枫的行动力，让孙佳看到了一种可贵的农民思维，学生需要什么，他就提供什么，投其所好，方可共赢。
“现在平台里的老师也越来越充足了，我可以兼职上课，如果游戏上线有什么其他杂活，我也希望可以帮点小忙，不要钱。”孙佳对李子枫说。
孙佳这个态度让李天明鼻尖莫名发酸，他假装打哈欠，用驱散困意的方式揉了揉眼睛，但眼前的视线还是越来越模糊……
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