“请坐。”彼特强硬地说。安迪惊恐地坐了下来。
彼特：“我以为你知道，菲尔德教授。这两年来你没有发表任何一篇论文，而在你提交的研究报告里显示，可能还要等上三年，五年，甚至二十年，我们才有机会欣赏到你的学术论文……”
“这就是科学！”安迪愤怒地插嘴，“这，就是，科学！”他的舌头有些打结，但当彼特开口打算打断他时，他再次站了起来，用手势让他闭嘴。
“这……就是……！”他涨红了脸，瞪着彼特说，“是我对研究的态度！没有推导出完美的公式之前，我绝不会发表任何一篇论文。”
彼特镇定地说：“我相当认同你的观点，教授，而且作为个人而言，我敬佩你的精神。但你得明白，这里是学校，你的一大任务是教课。当我接二连三地接到学生对你授课水准的投诉时，我得向你请教，我该怎么办呢？”
“……什么？”安迪受到了打击，轻声脱口而出。
彼特拉开了他的第一个抽屉，将一叠信件抽取出来，丢在安迪面前。
这是……投诉我的信件？安迪难以置信地想，我这么努力地备课，居然还会这样被投诉吗……
他的手有些发抖，抓过一封信拆开看。草草读完，又拆开第二封，第三封。当他读完桌上所有的信，他瘫软在椅子上，完全说不出话来。可笑的塑料框眼镜几乎从鼻梁上掉下来，但他丝毫没有察觉。
他实在太不善言辞，每节课都要花比别的教授多十倍的时间来备课。即使是这样，站在讲台上仍然让他不知所措。但他实在没有想到自己的努力换来的竟是这样一封接一封的投诉信。
彼特有些同情地看着安迪，说：“考虑到你的项目即使研究成功，实用性也非常低下，研究过程又是如此艰难，我们不得不决定将你的项目关闭。你的学生会选择其他项目组，而你，教授，是时候重新考虑如何授课了。如果第三年的教师测评仍然低于水准线的话，那你恐怕只能重新考虑自己的职业生涯了。”
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