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十分钟之后，小卒子的元神睡着了。

别了，童年美好的臆想，憧憬……

老师还在讲，从成绩讲到学习，从学习讲到复习，从复习讲到补习，最终又由补习作用到成绩。柯兵的脑袋从仰视到平视，从平视到俯视，从俯视到不视，最后几乎趴到了桌子上。他觉得能从这个学校熬到小学六年级，樊霖还保持着那么清醒的头脑利落的反应敏捷的思维，实属不易了。咳，当然，发展成唐乐乐那样的，绝对是上天的眷顾。

正想着呢，老师就说到了唐乐乐。小姑娘俨然成了老师手里的楷模，横着比对纵着分析就差做模型活字印刷了。老师赞得滔滔不绝，唐禹听得眉开眼笑。柯兵偷偷瞄上一眼，好么，眼睛都乐没了。

略微疲惫的叹口气，柯兵是真想趴桌子上睡会儿。结果刚一低头，就不困了。深棕色的木质课桌上，大大小小的痕迹。这并不希奇，哪个学校都有课桌文化。什么留QQ交友征婚的，抄答案考试备用的，闲来无事信手涂鸦的，或者XX到此一游的等等。

可樊霖桌面上的却不是这些，那些痕迹有圆珠笔使劲写的，红的蓝的痕迹浅浅，有小刀用力刻的，微微泛出木头本来的黄白色，略显醒目。

【小心眼儿王八蛋！】

【你去死吧！】

【活该你爸不要你！】

【有人生没人养！】

【樊霖XXXXX】这一句，后面被人用刀画花了，再也无从辨认。樊字的笔画那么多，却还是被执着的一笔笔刻得清清楚楚，呵，哪来那么大的仇呢。

也许在小孩子心里桌面上的这些只是一时的发泄，可刻上了就是刻上了，擦不掉的。不光桌子上的擦不掉，心里的更擦不掉。

柯兵也说不上心里的感觉是怜惜，是疼爱，是酸楚，还是生气。他也不知道他该气谁，气樊若山？郝昕晴？还是这些连是非都分不清的孩子？

从头到尾，老师都没提到樊霖。想来也是，第十名这个位置在小学实在不起眼，老师做的就是表扬前三鼓励后进，对于中间的大部分群众是不予特殊对待的。