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沈天郁觉得，自己两世记忆力的顶峰，绝对是在高二那一年。如果说学校在高一的时候看管学生像是看管犯人，那么到了高二就会稍微松开手，让学生自己学习。

这种教育方式就是对学生的考验了。有自制力的人会越来越好，没有的人会越来越差。沈天郁这种强自制力的人会把自己逼到绝境，比高一的时候要累得多。

可是效果也是成倍的。高一时他的成绩大概是学校前十，到了高二，他就稳居第一名的头衔，成绩远远甩开第二名。

学校里的老师都对他放心，很干脆的松开手。沈天郁学习也找到了窍门，不用苦学死学，只是每天拼命提高效率，越来越轻松。

高二下学期，高考接近。这时候开始有老师询问学生的报考志愿，不过没人问沈天郁，因为他的成绩已经达到了吓人的地步，如果高三不掉落，基本就是他选择学校，不是学校选择他了。

高三上学期，天气越来越冷，在一个滴水成冰的日子里，学校的教务处通知沈天郁参加一次面试。

沈天郁有一种预感，不过没确定，也不知道要准备什么，就随便看了几本课外书。

过了两天，还在上课的时候，沈天郁突然被叫了出去。他放下手中的笔，跟着教务处的主任来到一件教室。走进去，那里面有四个老师，正微笑的看着沈天郁，示意他不要紧张，随便坐。

这次面试结束后，沈天郁就避开了人生最难熬的考试——高考，他被保送到了一所著名的高等教育学府，这说明他只要在高考的时候达到一本线的分数就可以进入这所大学，基本上是闭着眼睛都能完成了。

☆、第34章

第三十四章

从教室里走出来的时候,沈天郁心里没有一点着落。他的成绩好，但只证明他不偏科,均衡发展。而自主招生或者保送要的是某一方面很突出的学生，不知道会不会要自己。

他的综合成绩是全校第一名，可面试的总共有五个人，除了他,有个人有全国性的生物竞赛奖杯,有个人擅长奥数，剩下的两个也不是什么简单的人物。