袁溪松了一口气，放心地坐在椅子上拨弄手边的小电阻。这时候后面那个人又转过来看了她和她实验台上的器材一眼。
那个人叫道：“哎呀，同学，你这个不对啊。”
妈呀我也知道我的波形不对！可是你能不能不要随随便便动我的器材！？
那个男生已经直接伸手旋了几圈她示波器上的旋钮。
袁溪很不开心。
这个男生她到现在都还不晓得名字，但他已经能非常自来熟地开始动她桌面上的那些工具。
她是上一周做实验时遇到的这个男生，那次她也算是倒霉了，明明电路都连好了，可出现的波形偏偏就是有问题，当时她正焦头烂额，一只手突然从后面伸出，帮她调了函数发生器上的几个地方，波形一下就正常了。
袁溪喜出望外，回头一看，是个高瘦白净的男孩子，那个男孩子对她微微一笑，“你看，是你的频率没有调好，电压值也有点偏大。”袁溪感动得不行，连连对他道了几句谢谢，他也都笑着说：“没事的。”
袁溪以为他要不就是来带他们的学长，要不就是已经把实验做好了，正在到处乱转悠的学霸同学，就在心里默默地叫他“雷锋同志”。
本来因为解决了一个问题，心情还挺好的，可后来也不知道到底是哪个地方又怎么了，输出的波形居然失真了，袁溪欲哭无泪，那个雷锋同志又天降圣光般出现在她眼前，帮她鼓捣了半天，汗水都快滴下来了。
雷锋同志严肃地问她：“你动电路了么？”
“没有哇，谁知道它又怎么了，我都要疯了！”袁溪一看时间，马上都快下课了，还做个屁啊。
但是雷锋同志却本着助人为乐的优良传统，把她呕心沥血连好的电路一个器件一个器件地拆了下来，又用他自己的方式连了一遍。
袁溪：orz同学你居然当着我的面拆我亲手连好的电路，
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