“这是豁出去的‘豁’……”爸爸没想到自家姑娘一点都跟不上自己声情并茂的教学方法。
李华如特别不喜欢让她爸给她辅导功课。当初学“狡猾”俩字的时候，她以为爸爸听写就会听这个词，就自作聪明的提前写了两遍“狡猾”。
谁知道到了听写的时候，爸爸说：“你写：狡兔，滑头。”
李华如蹦起来：“哪有这样的！”
“怎么就没有了，我就不给你听‘狡猾’。”爸爸还是一幅洋洋得意的样子，脸上写满了“小样，我还治不了你”。
不过她爸爸的方法也算有点用，起码她现在可以理直气壮地告诉徐引：“这念‘huo’。”
没想到徐引比她还理直气壮：“yù！”
“huo！”
徐引心虚了，笑了起来：“是吗？”接过书把标音给改了。
很久之后，李华如再想起这时候的事情时，不知道为什么，能想起来的全是徐引的不靠谱：徐引和自己吵架了，徐引瞎扯淡，徐引满嘴跑火车。
明明如此，却还是记得，自己这时候很喜欢他，喜欢暗戳戳地对他好。徐引是个很好的人，比陈健好得多的那种好。
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学校里的倡导一会一变，前段时间流行正反面用本子，说是为了节约用纸，保护环境。有的人就把封皮上也写上了字。
那会李华如一进班，就看见好多人围着一个女生，看着她一笔一划地写字。等到那个女生在封皮上写完最后一个字时，大家顿时一顿欢呼，簇拥着她去办公室找魏老师要奖励去了。
到这会李华如才知道有个流行，她觉得这个显得有些好笑。明明是被表扬的行为，却显得傻傻的。
节约用纸当然不好笑，但为了拿奖励这么漫无目的地写写写，就觉得很奇怪了。
对于这种行为，徐引的评价是：“有意思吗？多那啥啊。”
李华如就喜欢他这种不掺和的性格，她从小就不喜欢那种好出头的人。
她发现，自己和自
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