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别，向小园在九班的时候，老师不进教室班上是不会安静的。

向小园把自己的笔袋拿出来，摆在桌上。

正好几个男生抱着教材进来了，挨个分发。负责分发向小园这一组教材的人是个男生，带着眼睛，黑黑胖胖的。

“新、新同学？”

向小园点头。

这个男生叫做张成泽，是四班的学习委员，“我怎么觉得你有点眼熟。”

向小园从他手里接过教材，摆在桌子正中间，“我是九班转过来的。”

“九班啊……”张成泽嘀咕了两句，向小园没听清，想着他一定觉得九班的怎么都转过来了，于是悄悄把头低了下来。

几个学生同时分发教材，不一会儿，向小园桌上堆的书就能完全挡住她了，她拿出钢笔，把每本书的第一页都写上自己的名字。

向小园的字规规矩矩的，偏小，都说字如其人，这个词语用在她身上再合适不过。

把每本书都写好了名字，又一本本地塞进抽屉里，只留了一本英语书，因为第一节课是班主任的英语课。

和向小园一样，四班的每个学生都安安静静地坐着，有的翻书，有的还在狂补暑假作业。

过了几分钟，正式上课铃声打响后，班主任张凤琴拿着书进来了。

她站在讲台上扫视一眼，全班只有一个位置空着，但她也没说什么。

“大家把书拿出来。”张凤琴虽然是班主任，但她不打算利用自己的课时来讲班务，下午还有一节班会课，那时候再例行讲讲本学期的事。

“这学期咱们用两个月时间把这本书讲完，就进入一轮复习，大家翻到目录，我们只讲前十二章，后面三章不考，你们有兴趣就自己看看。”

班上响起哗啦啦的翻书声，各个都跟着老师的节奏走。

这种极其自律的班级氛围，给了向小园一股安定感。