如说这次的英语测试，虽然很多人的成绩都不理想，却是你们最真实的情况。有了这些，我才知道，你们需要的是什么，我要从哪里开始入手讲解……”
“老湿……”
“老湿老湿……”
“行了，都别嚎了，现在开始就端正态度，下节课语文还是由我来代，即使是读课文，我也希望大家以最饱满的状态来读。”
“是——”全班，包括原音在内，都齐声回答。
也许，有什么东西，从这一刻起就开始不一样了吧。
13作业特辑（一）
《那一年我们班的暑假作业》
作业单内容——练习册每科一本、卷纸每棵三张、新书英语单词每个写五遍（标出音标和汉语意思）、文言文以及课后注解归纳在一个本子上、古诗词背诵熟练读后感三篇、观后感一篇、各种社会实践活动……等等。
1号：班长——然
然是三班的班长，除了存在感方面外，其他均为班级里的典型代表。
班里为数不多的满勤学生之一，各科学习成绩优异，从不拖欠作业，上课认真听讲，劳动时积极肯干……
是的，然从来没有拖欠过作业。
这主要是因为……然的“帮手”给力。
就、比、如！
李龙望，“然，把你暑假作业借我一下呗。老湿明天就要齐了，咱们到现在为止谁都没交呢。你也知道原音那小子的臭性子，写了但肯定不乐意借给我们抄。所以……”
然淡淡点头，“知道了。”
李龙望巴巴地望着班长大人，“作业呢？”
然道，“还没写呢。”
李龙望，“…………”
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