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导的角色，时间长了，人也会习惯他的带领了。甚至有些时候，不是他带领，众人还会觉得不安，抱怨为什么不是杜子腾。杜子腾已经隐隐有成为班级二把手的趋势。

至于班级一把手，当然是班长刘骐了。

与杜子腾给人的印象完全相反，说到刘骐第一想到的就是他泰山般屹立众人眼前，好似永远无法超越的成绩。刘骐又总是一副懒懒散散提不起劲的模样，成事间总带着一股让人羡妒的轻松，无形中被人罩上了“张狂”的影子。

如果不是他确实很好说话，又确实能和班上人打成一片，那班级领导的角色他绝不可能当得这么轻松了。

这两个人可以说是八班影响力最大的两人。杜子腾在八班有着相当的话语权，刘骐则是领导权，或者说是统治权？如果两人配合，效果绝对比老师出马要强。但这两人在班上几乎没什么联系，连性格都不太相合的样子，所以也没什么人认为这两人会共同专政八班。

谁知道，这两个在班上无甚交流的人，私底下却有着密切的关系呢？

刘骐以绝对强势的姿态把杜子腾拽到他家补习去了。

如果是别人，杜子腾可能还不忍拒绝他的好意。但问题是这人是刘骐啊？那个一直提不起干劲的刘骐呀？杜子腾顿时有种“无事献殷勤”的强烈不详感，总觉得接下来会有什么不好的事情发生。

想当初，自己的成绩都烂成渣了，也没见刘骐这么主动的说什么补习，难不成就因为一个赌约激发了他的危机感？

刘骐瞥了眼杜子腾，他脸上的鄙视已经具现化了：“你身上有什么我能企图的？你不会以为我觉得我太聪明所以看上你那愚钝的脑袋妄图为己所用装作凡人吧？”

杜子腾不减警惕：“那你闲着没事拉我去做什么补习？我自己不能好好搞学习么？”

“我的话倒是可能，你就不可能了。”刘骐一语戳破杜子腾的自我安慰，不过这话太自大，让杜子腾非常不爽，他试图辩解：“你就这么确定别人不会努力？”

这句话好像掺上了杜子腾的几分火气，刘骐听出来了，无奈的回头看了眼，好吧，他很干脆的坦白了：“…你不觉得……补习是促进了解的一个好方法吗？”