时候还怎么学以致用？”
顾涛点点头，“好，跟我说学以致用是吧。”
“是啊，有问题吗？”
“没问题，我就问你当时用来记笔记的笔是不是租？”
岩小西不明白，“租的？什么意思？”
顾涛翻开笔记本，推到岩小西面前，“你这笔要不是租的着急着还，就不能把字写的清楚一点吗？”
岩小西看了看顾涛，狐疑的低头看了下自己的笔记本。
好家伙，这乱七八糟的一堆是什么啊？
她眯着眼仔细辨认了一番，才看出来她记得是物理公式，而不是对数函数。
顾涛知道岩小西看出问题所在了，续而问她，“你要我怎么用心去看，还怎么学以致用？”
岩小西脸上有些挂不住，没好气的怼他，“你是吃十万个为什么长大的！哪来那么多问题！”
“嗯哼！”
美术老师正在欣赏路易斯.利奥波德.布瓦伊画的“桌球”，这是他1807年画的，记录着两百年前欧洲人的娱乐方式，这可能让他想起了小时候在乡下打桌球的生活，但被岩小西的说话声打断了，他不满的清了下嗓子。
趁着这股恼羞成怒的怒气，岩小西干脆跟顾涛挑明了。
“实话跟你说吧，班主任前几天又把我叫到办公室了，让我好好辅导你的功课，前俩次你的成绩下降了太多了，她希望在下次测验的时候能看你的成绩提升到入学时的水平。”
岩小西其实挺纳闷的，就顾涛入学时的成绩来看，他的头脑不差，连她都知道要以保持为最低底线，以进步为前进的学习目标，怎么他就没想到呢？
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