“也就是说？……”
“不用担心，并不会耽误假期的长短，在一号的时候来学院进行完考核，接下来会补足七天的假期给你们，童老师，你觉得这样是否可行？”
“可以可以，”童夏君点点头，若有所思道，“说不定还能早点解放。”
“那就这么说定了，你自己记得通知一下学生。”
“好的没问题。”
正当童夏君觉得双方交谈完毕，准备起身离去时，校长又叫住她：“先别走，还有另外一件重要的事。”
“什么？”她又忙坐回去洗耳恭听。
“关于阎承阳……你觉得这个学生，你现在把控得住吗？”
“这个……”童夏君想了一想这段日子以来的怪状，回答道，“一开始的时候的确让我很头疼，但是最近他好像收敛了一点，也能听进一些话了。”
“噢，看来童老师管理有方嘛。”
“不不不……准确的说我也不知道他经历了什么。”
“不管怎样，能管得住就好，”校长喝了口茶，润了润嗓子继续道，“不过我还是要跟你讲一下一些值得注意的事情。”
“是关于阎承阳的？”
“不错，关于他的能力。”
第五十章能力属性
“这……”
关于学生的能力？
童夏君自认为担任改造学院的教师以来，这是第一次，由学院领导主动提出关于
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