了。”
孟辛坐在一边，手插在裤子口袋里，盯着自己抖个不停的脚尖。
“孟辛，你到底想做什么？”周丽娟也是无奈，说也说过了，骂也骂过了，家长都请了。
成绩差的学生她不是没见过，但像孟辛才高一就这么无所谓的也是蛮少的。这家伙天天不迟到，上课就睡觉，作业按时交，从没认真做，校规没犯一条，可学习才是一个学生的义务，成绩烂成这样算怎么回事？
她算看出来了，孟辛不是脑子不好使，就是不肯学。
孟辛抖着腿道：“不想做什么啊。”
“给我好好坐着！”何舒碧脸色一沉，扇了一下他的腿，“怎么和老师说话的？”
孟辛坐直，还是那种你们说什么是什么的态度。何舒碧气一来就不顾这还在三方会谈了，指着他就开始数落。
周丽娟对着这样的母子俩真的有点无话可说：“下一学期就要分班了。”
她翻了翻卷子：“孟辛数理化的成绩不如语文和外语，我建议他考虑一下文科班。”
就孟辛这分数，其实分不出谁高谁低。但选择理科班会留在原班级里，选择文科的人就会离开原班级重组合成一个新班级。
对周丽娟来说，孟辛选择文科班就代表他不用再在自己班上拉分数了。这一点何舒碧不清楚，但孟辛是心知肚明。
于是孟辛道：“我要读理科。”
说完还冲周丽娟笑了笑，他笑起来还是很可爱的，可话里的意思把周丽娟好好哽了一下。
何舒碧对此没有概念，但之前听到周丽娟说孟辛读文科好，不由地道：“你懂什么？听老师的没错。”
“我要读理科，周老师。”孟辛看到周丽娟眼里的烦恼就很开心，说的话都显得十足的诚恳，“我非常喜欢数理化。”
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