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在学籍上，年方十七岁的盛忆还是个高中生。

不同于她此时已经进入了紧张的高考总复习的同学们，盛忆在高二上学期参加过高中会考之后，就只是将学籍挂在了学校，没再在学校里跟大家一起学习。

她父母帮她找好了一家教学质量不错的培训机构，这培训机构奉行的是精品班教育，时间安排上也都非常自由，想要什么时候上课，学生自己跟教务处的老师联系好就行。

盛忆眼下就在那里专修托福和其他课程。

接下来等待她的，也不是和同龄人一样参加高考，而是在毕业前考到足够好的托福成绩和拿到足够好的履历，直接去申请国外的大学。

其实盛忆的高中也不是没有国际班，他们学校专门开辟了国际部，从高一就专门培养有出国意愿的学生。然而，盛忆当初考进来也没有一开始就做好要出国的打算，之所以在高二改变了主意，还是盛家父母一拍脑袋做出的决定。

她的成绩继续保持下去，在国内考个985倒是绰绰有余，鉴于家里经济情况允许，又旅游过几次也都觉得还不错，盛家父母也乐于让女儿直接在大学本科的起点上更进一步。

至于盛忆本人……

不用高考就是一个很有诱惑力的条件了。

说是教务老师，限于机构的规模，再加上几个月的课程上下来，盛忆来来回回也跟老师们相熟得差不多了，老师们对她的印象也一贯不错。也正因为这个，本来当天早上才提出想把第二天的课换到当天下午已经有点晚了，教务也一口答应下来，还顺便问了问学习的进度。

盛忆知道每个学员的学习情况都是登记在表的，这时候问她也只是出于关心。

她回答得很顺溜，毕竟在这上面，她一向也是极有分寸的。托福归托福，游戏归游戏，这次换课纯属意外情况，该放学习上的精力她可一点都没少。

不管怎样，第二天的时间总算是腾出来了。