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在初一升初二的那年，学校根据上一年的总成绩进行了分班。说来奇怪，路泽和毕盛的成绩都很优秀，反而一个人都没被划拉进那两个尖子生班。

路泽因为生病漏考还算情有可原，但是毕盛场场考试年级前十也和路泽分到一个班就实在是难以理解了。

开学第一天，路泽就见识到了传说中最讲求效率的班主任的雷厉风行。

前三十分钟点到完毕，前五十分钟已经提前领好了课本。由于初二班主任是英语老师，所以从各位同学踏进教室的第一个小时起，班主任就下达了预习英语课本的通知。

在路泽翻开英语课本单词表的第一页时，就被在过道里游走的班主任点名领读。

没有一点点防备，也没有一丝顾虑。路泽只觉得老师慧眼识珠，自信满满地走上了讲台。

“请大家翻到第…”路泽是个好看的少年，利落的短发，朝气蓬勃的笑脸。

从讲台下往上看时，就像一个耀眼的小太阳。不管别人是否这样觉得，毕盛的眼里溢出的都是路泽身上的光。

心思尚且稚嫩的毕盛不明白这光缘何而来：我们家路泽就是厉害，第一天就被选做领读，真不愧是我的朋友！

初二的第一个单词是“howoften”，开学没多久时大家都不熟悉，只有路泽这个英语领读被大多数人心照不宣地称呼为“howoften”。

当路泽拿着英语课本站到讲台上时，下面总有人调侃着“howoften又来了”。不管多远，毕盛总能听到这些声音，但毕盛也总会一本正经地对这些还不够熟悉的同说道：“他不是howoften,他叫路泽，是个很优秀的人。”

当然，路泽也从不知道自己曾经有过这样一个绰号。直到某一天，路泽和毕盛在家里看某部国产辣眼玛丽苏神剧时，从男女主角的口中听到那蹩脚的英语的路泽笑出了声。

“哎呦喂，笑死我了，这口音还托福满分高材生？还不如当初我初二领读的发音呢！”路泽一边笑一边把头枕在毕盛的腿上，两个眼睛亮闪闪的，像星星。