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松了口气，放下长生。长生站在原地天旋地转了半晌，才扶着墙道：老师，你觉不觉得你的定位出了问题，应该背着我，拎着水管才对。

我忘了。张非一击掌，做恍然大悟状，没办法，刚才拿鬼揍人揍得太爽了。

长生：我应该感谢你没一不小心把我也拿来打人么？

不用客气，应该的，应该的。

长生终于没忍住，朝张非比了中指。张非不以为忤，继续问道：你对怪谈有什么看法么？结合之前我跟你说的那些。

编这个怪谈的人很有心，他虽然对我们学校的了解不足，但也知道个大概，至少知道我们学校有游泳池。长生晃了晃脑袋让自己保持清醒，然后他根据那些，结合学校

的实际情况，编出了那六个怪谈。

两人开始爬楼，长生一边走一边继续：第一个怪谈的发生地是女生寝室的厕所，这个年纪的女生很多都喜欢胡思乱想，厕所这种地方本来就阴暗，再联系到晚上上厕所时整

个楼道那种阴森森的气氛，她们会怕这个莫须有的怪谈，以至于怕到让怪谈产生实体也很正常。

张非点头：继续。

然后是第二个怪谈，自习室。我不知道老师你上没上过自习，可晚上上自习的话，教室里静悄悄连一点声音都没有，很容易惹人胡思乱想尤其是不在班上，而是自己单

独上自习。不过这个怪谈相对来说不那么让人有感觉，所以战斗力不足

不过要把你追得乱跑是够了。张非哪壶不开提哪壶。

我们再来说第三个，第三个怪谈其实更多的是利用了那些受欺负的学生的憎恨，我想，我们看到的那个女生的过去，很有可能就是曾经在这个学校的学生身上真实发生

的事情。他们把自己的情感投射到了这个怪谈上，所以她的力量也显得格外强。

换言之，怪谈要强，要么勾起人心中的恐惧，要么引发别人的共鸣。

那眼前这个怪谈呢？