虽然得到了很多信息，但她还没能把它们都组合起来。
现在就能排除推论了？
陈不周：“一个推论都得排除不了？”
她忐忑了：“应该能排除推论吗？”
“能啊。”陈不周很肯定，“非常简单就能排除,所有人肯定都想到了。”
……我就没想到tat
他托腮看着她：“要我教你？”
“嗯！”她用力点头。
陈不周懒洋洋地插兜站起来：“你6岁，我教你,16岁,我教你,26岁了，还得我教你。”
就是这么回事……
诸弯弯虽然什么都能记得住，但她的成绩并不好。尤其是数学,同样的知识点考察,稍微换个花样,她就完全懵掉了，而且理解起来也很慢。
她胆子小，不敢问老师,周围的同学会简单地讲两句，但见她没听懂，他们就懒得再多讲了。
只有陈不周。
虽然每次给她讲题的时候他总是不耐烦，不是用笔戳她的脸就是玩她的头发，但他却又格外地有耐心，浅显的、详尽的、不厌其烦的，一遍又一遍的，从来都不放弃。有时候连她自己都想放弃了，他却还是会跟土匪一样押着她，“不把这道题做出来就别想去吃饭”。
但想让他愿意给她讲题，却很困难。
尤其是寒暑假作业。虽然明知道老师不会批改，但诸弯弯还是很认真地排着做了，不会的都圈了出来，拿去问陈不周。
但假期里的陈不周是拒绝学习的。作业这种东西，他都是在假期最开始几天疯狂写完，然后剩下的一整个假期都用来玩。诸弯弯去问他作业，他就把自己做好的练习册丢给她。
可陈不周的作业都是跳着步骤写的，虽然最后得出的结果和参考答案上的一样，得分点也一个没少，但诸弯弯就是看不明白。
为什么这一步就能推出这一步了？
这个数字是怎么算出来的
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