保持着广播响起前的姿势侧耳倾听，脸上泛着虔诚的光芒，他感觉自己的漠不关心会引起公愤，于是悄然潜回座位。
校长的讲话重复了多遍，方小汤听到走廊里传来其他班同学回家的动静，可3班人都不动，他也只好枯坐着。
秦子再匆匆跑进教室，看大家入定的样子，一愣，大声说：“都回家吧！”
他一喊，一帮人才惊醒回神，王侠跳下桌子问：“班长，大学生都去游行了，我们回家？”
其他人也纷纷嚷嚷把秦子再围住：“我们也去。”“我们要去美领馆抗议。”“我们要游行。”
秦子再挤出人群跳上讲台，拍了拍讲桌示意大家安静：“刚才校长已经说了，学校正式向教育局递交了游行申请，预计明天上午组织游行。今天大家都回家看电视，多了解英雄们的事迹，这个月轮到我们班出学校板报，我个人考虑就以‘5?8’事件为主题，请同学们多多献策献力。大家回去的路上注意安全，不要被别有用心的人煽动了，就像校长说的那样，要体现出中国学生的爱国热情和礼节风貌……”
方小汤数着出门的人，数到第五个他才慢悠悠站起来往外走，经过秦子再身边时他打个招呼：“班长，我回家了。”
秦子再点头，忽想起什么叫住他：“方小汤你书法好吧？”
书法？
“走走，去写横幅。”
被抓壮丁般抓出教室，方小汤大力挣扎：“我写得不好！”
秦子再头也不回：“别跟我装，你握铅笔的姿势都像握着毛笔一样，会写不好？”
老九的书法总是被夫子们诟病，太轻灵太飘忽太盈逸太——随性！他没自信能写好“庄重的横幅”，更何况“在这里”，字的形体结构与他从小练习的不太一样。现在“看”字还有问题呢，谈何“写”字？
秦子再生怕方小汤跑路，紧搂着他。方小汤被箍得面红耳赤连声告饶：“我写我写，你放开。”
秦子再稍稍松手：“你怎么那么别扭呢？”
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