硬：“能做多少是多少。”看到刘靖瑶直溜溜的盯着他，不久他瘪嘴小声道：“不然能怎么办？”
刘靖瑶靠近赢萧，轻声的说：“我心里有个想法，和师父都没说。”
赢萧被刘靖瑶神秘兮兮的样子勾起了兴趣，还是胡睿明不知道的事。他眼睛发亮，追问：“是什么？”
“以后建立一个真正的中医学院，用的是虚拟教学模式。”
“虚拟教学？”赢萧两眼发愣：“什么东西？”
刘靖瑶略去其中的科学原理，简单概括：“虚拟教学就是让学生在潜意识或浅层睡眠状态下，接受不同的课程，比如切脉和针灸。因为教学的案例是经过全国病例的采集，分析和还原的大数据，几乎可以百分百模拟患者的病况，使学生比传统的教学更直观的学习。”
这次换成赢萧直溜溜盯着刘靖瑶：“我听不懂你在说什么。”
刘靖瑶丧气地垂下肩，绞尽脑汁的想更浅白的解释：“也就是说现在中医少有医术精湛的医者，就是因为缺乏系统的学习和大量的经验积累，而这个系统能给学生模拟一个个以真实病例为版本的教学道具，供他们学习和练习。”
赢萧想了想，才开口：“我还是听不明白。”
刘靖瑶抓狂过后，耐着性子和赢萧讲解了两个多小时，终于他大致理解了。
赢萧狐疑道：“这可能吗？”
大口喝水的刘靖瑶无力地翻白眼，等她不渴，慢慢的说：“这原本就是我计划的一部分。现在是做不到我说的效果，等技术和铺垫都准备好了，虚拟教学就是水到渠成的事。”
赢萧看了看刘靖瑶，低头沉思须臾，一声不吭地走了。
“他怎么了？是快生锈的大脑接受不了这么高深的学问，所以羞愧而走？”小King调侃道。
“你可以说话尊重点吗？他是我师伯，而且新旧观念的碰撞是需要时间消化的。”
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