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着显示屏，对于袁鸣这样的老师来说，不能指望她能坐下来和你好好的讲道理，最简单的排除嫌疑的方法就是向领导摆事实。

想要排除自身的盗窃嫌疑,首先就是要摆出不在场证据。但可惜，袁鸣一口咬定是在她值班的时候偷的，所以林洱的不在场证据很难成立。

林洱仔细的将从袁鸣戒指失窃一周内所有人员进出的时间排成了表格。在那一天，她在办公室的时间仅仅只有10几分钟,而那天中午她进入办公室和袁鸣进入办公室的时间差更只相距2分钟。

也就是说,排除林洱在袁鸣眼皮底下拿走戒指的可能性，她作案的时间只有短短的2分钟。

再这两分钟里，林洱能做什么呢？

第二，需要找出人证物证；

找出人证,就是要找出在林洱值班后的第二天中看到过这枚戒指的人。但办公室人流量太大，仅仅根据自己所看见的这些模糊的身影，根本无法判断这些人是谁。

林洱在笔记本上划掉了人证。

那么物证呢

恰恰就是林洱那天背的包。

据袁鸣自己所言，她的戒指是放在了戒指盒里。而戒指盒也消失不见了。如果说林洱是盗窃者的话，她必须将盒子和戒指一起带出去。

林洱那天背的包是只能放下一部手机的小香包，若是塞一个戒指盒进去，包面一定会有凸起过的褶皱。

当第二天林洱将证据事实摆在四楼团委书记面前时，本是一脸慈善微笑的书记脸色微微一变。

“这件事，不归我管。”

书记看着这些证据，心里自然有了数，但是他不想因为区区一个学生而破坏了自己苦心建立出的人际关系网，在他的网里，和自己一同进入团委工作了5年之久的袁鸣就是那重要的一环。