么，我看不懂。”
“你都看不懂，你想盲阅老师能看懂吗？”班主任敲着桌子，“最简单的作文题，父亲的肩膀，我看半天就看懂第一段，谭以星上来就是‘我爸死了’。”
“……”谢明江抱起肩膀，半天才道，“嗯，很写实，他爸的确没了。”
老师愣了愣：“那也得高于生活吧，这是考试，不是让他纪实。”
谢明江把手搭在腿上敲了敲，没来由地感到烦闷：“老师，他目前就这个水平，这种题材他还驾驭不了，狗屁不通的东西写多了干什么，写多了也是浪费纸。”
“你……”班主任叫他来是为了声援自己的，没想到谢明江这位家长的态度每况愈下，还不如上次积极，看谭以星站到门口，忍不住把他叫进来，“你这写得什么，你念给我和你谢叔叔听听。”
谭以星拿过卷子，这种东西叫他怎么念，更何况写得这么差这么丢人，尴尬地开了个头：“呃……我爸死了。”
班主任皱眉，叹口气，以为他在找理由，语气柔和中带着强势：“知道，那也不能找借口，好好念。我看看你写的字你自己认不认识。”
“呃……虽然我们不常见面，但是我对他感情很深，很爱他……”谭以星边读偷瞄谢明江，发现谢明江的脸色愈发难看，不由得心虚。
这两句写得这么深情款款他都不满意，后面的信马由缰他还不跳起来打自己？连结巴都不敢了，念得飞快：“呃，这个题目我不知道写什么，因为我没有靠过他肩膀的印象。我爸有心脏病，知道他有心脏病的时候，我在上高一，那天之前他只是节日才有时间和我见面……”
谢明江静静地听了会儿，突然打断道：“行了。”
谭以星害怕了下，抓紧辨认自己那龙飞凤舞的字体：“他到我住的地方……”
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