第40章 老师与学生（1 / 2）

就这样，我迷迷瞪瞪的回市里工作了三周了，每天自己独来独往，心情也是郁郁寡欢，每天在单位说话不到十句，回家就是对过去的想念。

就在这周五，一个陌生的号码给我打来了电话，接起来说，你是#老师吗？我说我是，接着她的孩子接电话了，是我班的孩子，边哭边说，老师你啥时候回来啊？我们都想你了，我天天做梦都梦到你，你快点回来吧！我受不了了，眼泪再一次涌了出来，我只能努力的压抑着，用略显平静的声音安慰着她，告诉她有时间老师就回去看大家。”

“唉，平时我是不会说的，但是今天也不知道是怎么了，看着你我就想吧心中的故事说给你听。”

徐勤苦笑着说道。

“挂掉电话，我失声痛哭，几星期以来的压抑也随之释放出来了。值了，我值了。当班主任，我真的是太值了，我的收获，远远的大于了我的付出，这种精神上的收获，是多么的丰厚与满足！下学期，我还得当班主任，不为别的，就为这一份份真挚的情感，只有班主任才会获得！只有当班主任，才会过瘾！”

“对了，老师。”林海打断了徐勤的说话。

“怎么了，说吧。”徐勤并不计较中途说话的时候被林海短短，仍旧是笑着说道。

“老师，你那个时候是理科生毕业的吧，为什么最后会选择教文科科目呢？这样子的话，不是很艰难吗？”

林海皱着眉头问道。

“呵呵，老师告诉你啊，其实呢，从学习方面来说文科学起来比较有趣，但是事实上是理科的专业相对比文科好点，我高中读的就是文科，后来转理科了，高考后看那些以前文科班的同学选专业一脸苦瓜像，我还是比较庆幸的。文科的专业以后就业要么就是学历要求非常高，要么就是喜欢的专业受限，要么就是冷门专业，相比之下理科生可以选的专业会比文科多的多。

如果要去读师范的话，也该行，只不过你自己得努力，以后考个好学校，读研也行，像我以前的高中现在都不招本科生，改招研究生了，那还是一个小县城的高中，只能说想读文科专业的话就努力考个好学校吧，把目标定在211或985也行。”