第46章 美好的都过去了（1 / 1）

我一直都教育他们说话文雅，不讲脏话，退群的那刻，真心觉得学校教育太弱太弱了。（好看的小说）

=那话太难听了，我觉得实在不适合从孩子的口中说出来。我个人比较偏好古典、文雅，从不说脏话，我知道他们心里没什么的，但我希望他们能从小分辨美丑，包括语言。毕竟每个人的性格都不一样，有的人是红色性格，有的人是蓝色性格。你认为不好是因为和你的认知不一样而已。你要试着接受，毕竟他们是善良的，没有恶意。你退群显得你有些小气了。还有，其实当他们说脏话的时候你都不在线，或者隐身的吧。

退群之后，那两男生各种道歉，赌咒发誓绝不再犯，一定要请我回去。孩子就是孩子，让你感动,也让你烦恼。原谅我自己歪楼了，但愿是小插曲，不会影响主旋律。

曾经教我的一个老师，他在监考的时候抓了作弊的学生，结果被那学生踢了。我知道后就发短信问他有没有事之类的。不知道他感不感动啦。但是前几天在楼梯口碰到他，和他问好，他还记得我名字诶。感觉挺不错的。

看了好多老师与学生感动的故事，我是一个高二的学生，以前在高一认识了我人生中很重要的英语老师，那时的我坐第一位。她老爱站我面前讲课，偶尔还会问我听没听懂，让我特别感动，然后我非常努力考试中考了我们班英语第一名，然后我也特别特别喜欢她。

但是命运捉弄人高二分班她不教我了，让我特别失落，记得刚开学的时候我发了条信息给她，我说我特别遗憾再也不能上她的英语课，但是她永远都会是我最喜欢的英语老师。但是她只回了我个谢谢，这次高二月考我考的英语特别差，然而让我感动的是我那次碰到她她问我怎么这次考的这么差，我怕她不教我她会忘了我。

孩子的心思果然是很难猜的。我还记得我以前发帖抱怨过我的一个学生，抱怨他调皮，抱怨他不懂事，抱怨他没良心不体谅。。。说实话，那时候我真的挺讨厌他。试想一个你从四年级一直带到六年级的学生，当你用尽百般手段，软硬兼施说尽好话，绞尽脑汁想把他教育好，你费尽了所有心机，付出了所有努力，但均以失败告终，甚至换来的是辱骂仇恨时，你会有多么伤心呢？我实在难以用语言描述那种沉痛，只能说，“如人饮水冷暖自知”。

但当我已经试着在记忆里淡忘他时，当我已觉得我们俩的师徒缘分早已缘尽于此时，他却满脸微笑地出现在我面前，那么淡然自若地暖暖地笑着，用他已变了声的嗓音高声的喊着我“老师好”。我能想象我当时是多么愕然。这是怎样的一个神转折呢？

我觉得我当时的笑容一定很勉强，上天作证，我只是习惯性地不想伤害任何一个孩子。我笑着点头，笑着拍了拍他已变得强健的厚实肩膀，无可无不可地回了一句“好好学习”。但内心呢，是否也像我脸上的笑容一样毫无罅隙慷慨大方？我不知道。

又过了好几天，我和同事在一起批作业。教七年级语文的他正好批到了那孩子的作文“我”。这是一篇介绍自己的作文，他在文中写到：大家好，我是一个非常调皮捣蛋的男孩。看到这里，我确信我的嘴角一定挂起了讽刺的微笑：岂止是调皮捣蛋？

我想把作文本合上扔到一边，但同事阻止了我。他让我继续看下去。我耐着性子看着，然后我的眼睛睁大了，我看到他写到：我最喜欢的老师有三个……好吧，你们猜得没错，我赫然成了他最喜欢的三个老师之一。

对于这个事实，我只感觉内心如“打翻了五味瓶”百味陈杂。

脑海里这时却不搭调地冒出这么一句歌词：女孩的心思你别猜，你猜来猜去也猜不明白……原来这个世界上，还有比女孩更难猜的心思，那便是小孩的心思。