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样把课代表叫去办公室，把周五交的作业返还回去。课代表依旧是那副踏实可靠的样子，离开办公室时即使抱着两个班的卷子也记着带上了大门。谁能想到这样稳重的人会周末逃家呢？虽然不准备追问，但为了预防下次再遇到相同的情况，姜老师从抽屉里拿出记录学生资料的册子，找到了课代表父母的联系方式。

正想拍个照存在手机里面，一摸裤子口袋却摸了个空。

姜老师心脏“噔”地一跳，不祥的预感涌了上来。事实证明他的第六感没有错，翻遍了桌子和背包，依旧没有看到手机的影子。仔细回想今天的行程，姜老师估计自己十有八九把它落在饭桌上了。

午饭时回家拿吧。上午最后一节没课，早点出去，错开人流，骑车跑一趟还是来得及。

这样的想法维持到了课间操前打铃的时候。

刚走出办公室打算锁门，衣服的一角被抓住了。他用余光瞥到熟悉的校服，还以为是哪个学生的恶作剧，不予理会地继续手上的动作。

门锁扣上的声音响起时他突然注意到有地方不太对。

那套校服的颜色太浅了。

这所高中前两年将校服进行了一些修改，其中之一就是外套的颜色变深了。深色耐脏。

僵硬地扭头回望，他发现自己果然没认错，那是十多年前的校服，他的高中校服。

“你把手机忘在桌子上了。”

黑猫穿着他的高中校服，来学校找他了。手里握着的黑色物件，正是他遍寻不见的手机。

这次的黑猫跟往常不一样的远不止衣着。他尾巴的位置不再有东西晃动，猫耳露出来过几次，但也都是在眨眼间便失去了踪影。

姜老师此刻不知道自己该感慨黑猫记性真好——他为他指出学校方位那天他们绕路去医院呆了很久才回家；还是感慨黑猫真体贴——冒着被发现秘密的危险来学校。或者可以恭喜他，他已经基本可以维持正常的人型了。