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生浓情蜜意的时候，她真的能做到“心不痛”吗？

所以，现在把心冻结起来，还来得及吗？

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很多课程段骁逸上学期就已经修过了，因此在梁婧上实验课的时候他找了个空教室自习德语。

等梁婧做完实验，饭点也到了，两人照例在寝室楼附近的小餐厅吃过张姨送来的晚饭，然后商量晚上的活动。

段骁逸当然想带梁婧出去浪，可梁婧坚持要去图书馆自习。

段骁逸虽然老大不情愿，但胳膊拗不过大腿，只好跟着一块儿去。

其实对大三即将结束的学生来说，自习大都是为了自己的将来考虑——不是考托福GRE的，就是考研考公务员的，可梁婧并没有这些追求，只想找份不错的工作尽快稳定下来，因此她现阶段要做的就是尽可能地提高自己的专业水平，而能最快提高专业水平的，除了做实验，就是看文献。

恰好范均凯接了个校企合作的项目，需要搜集不少国内外文献做参考，梁婧自告奋勇地提出帮忙，范均凯便把课题发给她，让她尽快找出有价值的文献整理成综述报告。

这件事听起来虽然简单，可实际操作起来却颇有难度，除了大量的检索、阅读，还需要对有用的信息进行翻译和分析，十分考验英文水平和专业敏感度。

梁婧之前并没有系统地接触过这一块，刚开始甚至不知道从哪里着手，幸好范均凯有耐心，也愿意教她，这才慢慢地上了手。

为了不辜负他的期望，梁婧卯足了劲，只想尽快做出一份漂亮的报告来。

因此，空余时间除了做实验，就是泡在图书馆里查阅、翻译文献。

可今晚图书馆里人满为患，一眼望去几乎没有空位，段骁逸便提出去教室自习，可教室里人少，她怕段骁逸粘起人来一发不可收拾，便还是决定留在图书馆，正好看到一对情侣拿着书包撤离，便迅速占领了。

这是两个面对面的位置，超宽的桌面像是一道银河将两人硬生生地分隔开了，因此段骁逸十分不满。

梁婧却没有理会他的小情绪，带上耳塞就专心看起文献来。