第六十七章 改进（1 / 2）

“好了，这次的实验课程，是对我们之前的理论课程的验证。实验的结果，会记录到平时成绩当中。虽然有一定影响，但却不会太多。别有压力，不然的话，实验更容易失败。”老教授终于把话题转回到了眼前的实验上。

学校职员——大概是老教授的助教，把箱子打开，一份一份已经整理好的材料，被放到了各个学生的桌子上。

第一次进行实验，还是在教室而不是专门的炼金室，说明肯定不是什么复杂的实验，也不会是什么有杀伤力的实验。失败了，后果也肯定很小，也就是浪费一份材料罢了。

发放完毕之后，有眼尖的学生发现，箱子里还有不少的材料……八成就是拿来给那些实验失败的学生购买用的。

“一个上午的时间，你们可以尽情利用。原则上我是希望你们按照我传授的内容进行实验，如果你们愿意加以改造的话，我也不会阻拦。我只看成品给成绩，改造的效果不好，一样会降低成绩。”

老教授啰嗦归啰嗦，但事情讲的倒是蛮仔细的。

实验的内容是预先定好的，使用面前的这些材料，制作一个最简单的魔法坠饰。

效果也很简单，增加一点法力而已。增加的法力，大概够魔法师使用一个最低级的法术……还得是操控力比较强，放法术消耗比较小的魔法师。

事实上，炼金术往往都是施法者兼职的。毕竟魔法道具之类的东西，对施法者的增幅要比武者强上不少。

这并不是说武者就不需要魔法道具，相反的是，武者更渴望魔法道具来增强自己的实力。但既然是魔法道具，炼金术制品显然就更接近魔法一些。历史上强大的炼金师，几乎都是施法者。

纪然作为一个剑士，来学习炼金术本来就是异类，也难免被伊斯特等人轻视了。

“呵呵，看看那帮人能做出来什么东西吧……”伊斯特低声和周围的学生说话。