不会吧？“那老师怎么没有叫醒我？”当麻惊讶地说道。
元春古怪地说道：“因为一个上午根本没有老师来。”
“啊？”当麻突然想到：“难道是我们记错了开学时间，现在还是暑假？”
“怎么可能，全校的学生都来了，可是因为没有老师所以他们又走了。而且日期绝对不会错的。”
当麻糊涂了，其他人也一样，没人知道老师们去哪里了，似乎一天之内老师们都消失了一样，或者老师们去集体罢工了？
不，都不是，学校的老师被杜兰借走了，几天的研究虽然还不能让超能力者使用魔法，但已经能让普通人使用超能力了，所以杜兰借走了学校里不能使用超能力的成年教师，让他们协助看看杜兰设计的东西有没有漏洞。
《超能力·GO》，就是杜兰在研究AIM扩散力场之后的成果，AIM扩散力场是和超能力直接挂钩的，掌握了AIM扩散力场，就是掌握了超能力的本源力量。
所以杜兰做出了这样的设计，AIM扩散力场其实并不是固定在一个空间的东西，而是可以从其他空间涌入学园都市，也能从学院都市流到其他空间去的，所以杜兰利用这一种重叠空间体系，并且利用风斩冰华的意识波段设计了一种仪器，能够侦查不同空间的AIM扩散力场。
然后杜兰将树形设计者的所有数据都拷了一份，设计出各种不同的超能力，将超能力放入AIM扩散力场的空间。
不能使用超能力的老师们，使用杜兰设计的新手机在都市学院各个地方寻找超能力，然后用手机进行吸收，老师们能够通过手机来使用超能力了。
这就和超能力用魔杖施展魔法一样，都是通过媒介，不过只要可以使用，要不要媒介有什么关系。就好像人类用船过海，用飞机上天，使手电照明一样，人类习惯
网址已经更换, 最新网址是：yzwhub.com 关于解决UC浏览器转码章节混乱, 请尽可能不要用UC浏览器访问本站,推荐下载火狐浏览器, 请重新添加网址到浏览器书签里
目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的