那老师叹口气：“这学生，叛逆心怎么那么重。”
当天晚自习，宋飞就坐到了中间那排，徐星挪到倒数第二排的窗口看书。
化学老师没讲课，拿了暑假的卷子开始批，让学生自己看看书，徐星翻了翻练习册，人有点困，撑着胳膊坐在那里，看着看着，不知不觉开始回忆他高中时候的这个四人小团体。
说是小团体，但其实四人并不常在一起，毕竟学校生涯多是上课和自习时间，没多少工夫让他们经营自己的“帮派”。
而这个小团体，最开始的时候其实是三个人，杭危、韩闻宇、还有一个孙羽，到了高二下半学期，才算上了徐星。
徐星虽然起先忘得干净，但真回忆起来，又没怎么用劲儿就想起来自己是怎么成了二哥的，原因很简单：他因为人缘好，所以和杭危关系不错，经常一起吃饭；因为脾气还可以，为孙羽应付过教务处的老师，帮他躲过了好几次检查；因为运气背，对面电大群殴韩闻宇的时候他刚好路过，眼瞎脑抽替韩闻宇挡了一棍子，有“救命”的“恩情”。
他们这个班，和这三人都讲过话的总共就没几个，偏偏徐星和这三人都有了交集，且交情还不浅，外加因为和韩闻宇有了“过命”的交情，就这么被他们三人默认加入了这个小团体，明明是第四个人，却因为韩闻宇这个老大的发话，成了杭危嘴里的“二哥”。
回忆这一段，徐星有点想为自己鞠一把老泪，想他中下游水平老师都不会多看几眼的普通学生，要性格没性格，要成绩没成绩，除了脸勉强和好看两个字挂钩之外，基本等同于一无是处。
就他这样，最后却莫名其妙和班里的那几个问题最严重的学生扯上了关系，还成了小团体的二哥，这被动的过程，真是不堪回首。
偏偏
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