语文课本。
“喻哗喻哗，你快点教我。”何吞热情高涨的看着喻哗，心心念念都是快点学会这篇拗口的《猪岛难》去背给叶起听。
喻哗正和旁边的男生打着手游，一见何吞来了，把手机塞给同学，“帮我打着。”
然后撑着桌子嚯的一下坐在了何吞身边。
何吞摊开课本，求知若渴，“你说好要帮我的。”
喻哗偏着头笑，眼里映照着何吞的笑脸，末了随意的勾了何吞的肩膀，指着课本，“行，我说到做到。”
喻哗教何吞有自己的法子，何吞惊奇的发现虽然自己不懂那些字，也报不明白那句话的意思，但在喻哗的教导下竟然能完整的背出一段话。
不同叶起那种高智商的教法，喻哗采用了所有笨学生都曾经使用过的音译法，只不过从英文变成了中文。
“噫吁嚱，你要记住一二三的一，嘘嘘的嘘，疼惜的惜，跟我念一遍，一嘘惜......”
何吞有口学舌，“一嘘惜。”
“危险，在乎，高哉，危乎高哉。”
何吞认真的念着，“危乎高哉。”
“还有，这片课文不叫猪岛难，”说到这里，喻哗忍不住笑出声来，“老鼠，道路，困难......鼠道难。”
何吞一字一顿，“鼠道难，对了对了，就是鼠道难。”
他以前总觉得猪岛难念起来和同学们念的不一样，原来是鼠道难！
喻哗笑得前翻后仰，“何吞你要不要这么可爱啊？”
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