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老师点名参加了个校内命题作文比赛，还拿了个不大不小的奖回来。

达成目的的同桌笑咧嘴，也没指望平时面瘫着张脸的冼小时能上台活泼乱跳去，比了个OK的手势，背起了英语单词。

冼小时依旧失着神还没缓回来，机械地跟着全班嘴里念英语。英语老师咔咔咔踩着高跟鞋走进来，在早读时间的尾巴上占着课间，交代起下个星期月考的事。

英语老师一连讲了好几个整个班的语法易错点，嘱咐这周抓重点好好复习，末了，点到：“我们班英语在几个尖子班里比平均分都是前三，差距一两分不大。就是高分少了，上次月考五班的孟以缃就是一百四十六，我们班最高分一百三，同学们要加油啊。”

同桌低声给冼小时说：“孟以缃出了名的学霸，考室就没离开过前三。能比啊？”

冼小时没想过比的问题，只是突的想起自己考室号常在五六徘徊，心里估量下周月考把考室冲到同一间去的可能性。

英语老师还在占着课间抓紧又复习了遍上张卷子的难点，整间教室小声地交头接耳着，吵闹的嗡鸣声冲击着冼小时的大脑。

放在课桌下的手掌掌心渗出汗，无意识地用力握紧。冼小时心想，说不定……可以。

一个星期，一改以往晚自习结束就走人的风格，等教室里的同学零零散散走得快清场了，冼小时依旧端坐着做着一篇又一篇的辅导题。

同桌奇怪问：“咦，小时你最近怎么突然那么熊了。”又一惊，想到了某种可能性，声音没收住提高八度，“难不成得了什么消息这次的题特别难？”

教室里几个没走的同学纷纷投来诧异惊恐的目光。

冼小时在参考答案上勾解析的红笔顿了顿，复又若无其事地继续划下去。