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就会引得哄堂大笑。早读结束，她就要去收集全堂的堂外题，有些夫子习惯在堂上布置题堂下就收题，这样一来课间她也就没得休息了。好不容易熬到下学，她还得先去跟吕夫子总结堂上一天的学习情况，然后才能回府。

真的好心累啊。

徐冉默默盯着韩通的后背，心想这人肯定是故意坑她的！

徐老爷倒是很高兴，冉冉成了班使，多大的荣耀！

为此他还特地奖了徐冉几两银子。

拿了褒奖银子的徐冉很快就缓过劲，想出了对策。她完全可以多找几个人分担一下她的职责啊，做班使虽然累，但是看大家好像都很羡慕的样子。只要像以前上学那样，选几个课代表，分别负责相应科目的堂外题收集以及学习情况分析，她就可以做个甩手掌柜了！

一开始徐冉并没有直接向吕夫子提议，而是先悄悄地在堂里推行课代表的政策。她根据之前的观察，选了几个人，然后行使班使的权力，让他们代收作业并记录各堂学习情况。

事情意外地很是顺利。

一来她是班使，大家习惯于听命班使，二来被选中的课代表，莫名觉得很兴奋，有种享了特权的感觉。有权利管别人，觉得好像自己就不太一样了。

时机成熟后，徐冉向吕夫子正式提出建议。

吕夫子并没有马上答应，而是说让她先试行一段时间，看看效果再说。虽然没有得到吕夫子的完全认可，但是肯让她试行，徐冉就已经很满意了。

某个早晨，吕夫子在堂上说了选课代表的事情。总共十二课，除却半年后才开始正式考察的乐射御，其他八科都需要选出相应课代表。众人可根据感兴趣的科目，角逐课代表的竞争。

选好了课代表，徐冉就轻松多了。连带着记载每个人的小本本，都顺着丢给了课代表，一分为八，每个人记录自己负责的学子堂上表现，然后她来做筛选并汇总。

学堂一派勃勃生机。

只有一个人郁闷着。