他们连美术课都没有，音乐课又很死板，乍然来这么一天有趣的课程，大家都很兴奋。
周四上午的木工设计在科技楼顶层的劳技教室进行。
教室很大，有十来张长条形的操作台，还有很多奇奇怪怪的工具。
大家分组站在操作台前听课。
老师讲解了一些切割技巧，支撑原理，还有仪器设备的正确使用方法，然后让大家分组做出一个木工设计作品，作为这一门课程的评分依据。
分组基本都是按座位来划分的，十来个人一组。林软他们这组的主心骨不消多说，自然是周漾。
见到整整齐齐的木头木板，还有各类打孔切割仪器，大家很快就玩开了，哪管做什么作品，反正又不是组长。
林软一开始也觉得有意思，拿着一块薄木板在不停钻孔。
回头看，发现只有周漾站在操作台前画图，她又走了回去。
周漾是一位灵魂画手，林软在一旁仔仔细细看了好一会儿，犹疑着问了句：“这是伞吗？”
周漾笔尖一顿，小段铅笔芯折在纸上。
过了好半晌他才回答：“桥。”
“……”
真是完全看不出来呢。
林软在周围转了转，又细声问：“有没有我能帮上忙的？”
周漾头也没抬：“你站远点。”
林软老实的退后两步，等待周漾安排任务。
十秒，二十秒，三十秒。
林软好像明白了什么……
上午的木工课，周漾一个人只花了四十分钟就做出一座像模像样的小桥，全组指着他的作品得分。作为吃白饭的一员，林软有点不好意思。
中午在寝室休息，她一直在思考，下午烹饪课自己应该做点什么。
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