领会谁的精神？教宗大人的。什么样的精神？那就要往教宗大人的印鉴和签名的更深处去思考，要触碰以自己的灵魂最深处，大概才能稍微接近教宗大人如浩瀚星海一般的精神世界吧。
辛教士从枢机主教大人房间里离开的时候，想着最后那句话，脸色依然苍白，心神依然不宁。他做了很多种揣摩，却依然无法确定哪个更正确。难道教宗大人真的决意重新振兴国教學院？为什么京都里没有任何风声？为什么会挑选这样一个年轻的學生来做这件事情？最关键的问题在于，国教學院的历史问题没有解决，谁敢触碰这一块？
他走到陈长生面前时，所有思考必须结束，于是他用了十余步的时间，决定了自己该怎么做，堆起虚伪的笑容，说道：“这是名册和钥匙，不过你可能有些不清楚，国教學院的名册上就算还有人，我们也很难把他们找回来。”
陈长生接过名册翻了两页，发现书页已经很陈旧，上面的名字绝大多数后面都有注销二字，问道：“那怎么办？”
辛教士心想难道这也是自己的事情吗？想是这般想的，却绝对不会说出来，他已经拿定主意，只要自己不用亲自替国教學院呐喊助威，不需要牵涉及那些大人物们难懂的谋划里，在自己的职权范围内绝对要做到：要钱有钱，要人有人。
“你觉得……在国教學院就读，现在还需要些什么？”他看着陈长生的眼睛，试探着问道。
陈长生想了想，说道：“要什么都行？”
“你要我把天道院的老师调到国教學院去……那恐怕不行。”
辛教士笑着说道，自己也知道这话并不风趣，反而显得有些无奈。
陈长生说道：“我想要人。”
辛教士笑容渐敛，正色说道：“要多少人？”
陈长生认真说道：“要很多人。”
辛教士神情不变，双手却渐寒冷，心想难道真如枢机大人猜测的那样，教宗大人重新启用国教學院的背后……隐藏着很多不可告人的目的？不然这个少年學生为何开口就要人，而且要的还是很多人？如果真要有什么犯忌讳的事情，那该怎么办？
“我能请问一下……你要很多人的原因吗？”
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