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这五节课，公孙策只隐约听得懂语文和地理的一点点东西，看着课表，公孙策开始默默的盘算起自己需要找多少个家教。

赵父因为工作的缘故，很少回家，亦或是每次回家，公孙策都早已睡下，他就这么一个儿子，虽然知道亏欠了很多，但工作和家庭不能两顾，他选择了一边，必然要放弃另一边。

公孙策不常见到赵父，但赵父却从未亏待过自家儿子。每个月定期给公孙策的一张卡上打钱，家中的保姆和各种费用都是早已算好了的，可以说，在物质上，公孙策过得还是很富足的。

公孙策对此处的认识还不算熟悉，可关于生存，他的脑中早已形成了意识。知道自己有卡，也知道自己应该怎么用它，中午放学的时候，他一个人在学校外面转了转，记下了几个地址，又简单询问了一下收费标准，这才回到家中。

刘阿姨的饭菜早已做好，她每日都会来打理一下屋内的卫生，昨日她给公孙策切得是一个脆皮瓜，西瓜并不大，大多数人喜欢切成两半然后挖着吃，可刘阿姨转念一想，那孩子在看书，挖着吃有些不好，她这才切成了小块。

今日她来到家里，把家中里里外外收拾了个遍，都没看到昨夜某人吃剩的西瓜皮，她心底纳闷，但这毕竟是小事，她也不好拿这件事去问对方，想了想遂也作罢。

找家教这件事，公孙策已经有了底，上午上课的时候，虽然他同样听不懂，可老师的笔记他却每一点都记了下来，打算后面自己琢磨。

下午的课比较简单，政治历史和班会。这几节课对公孙策而言，是能听懂的，尤其是历史，现在上到了郡县制，这是秦朝的制度，公孙策对此比较了解，可以说，来到学校上了这么多节课，只有历史让他听着宽慰了数分。

历史课后，整个高一年级周三下午统一都有个班会。

班会主持人是文艺委员和班长，班主任只在最开始会说几句话，其后的大半时间，全留给学生们自由发挥，只要不偏离主旨就行。

公孙策显然已经把江一眠说过的话给忘了，这边文艺委员刚说完此次班会的目的不久，公孙策的名字，便被其叫了出来。