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这是包养？被威逼利诱了？

还是真心相爱，被封建的学校教条束缚了？

…………

一时之间，关于班主任和班长的各种版本的爱情故事流传开来，间接的充分体现了文科生的“特长”。

当周周的注意力终于从“家庭伦理剧”转移到这些爱情故事上的时候，事态的发展已经不可控的从“唯美”转变成了“凄美”。

爱情故事传的太疯狂，引起了学校的重视，着手干涉。

谁也不知道其中到底是怎么运作的，总是二人的工作/学习、职务等等都没有受到任何影响，但再也找不出任何“爱情小秘密”的小插曲了，也不知是真的一拍两散了还是只藏着掖着低调了而已。

这件事儿明显也给童玲带来了一些影响，每次和周周聊天的时候，都忍不住抱怨几句。

其实这些在周周心里并没有什么，只要不存在什么欺骗、利用等等，是真心奔着以后一起结婚与生活的目的，也没有什么不可以的，所以简单安慰了童玲几句，希望她能摆脱舆论的压力。

寝室里的女孩们很少提起这件事，每次“熄灯夜谈”的话题从明星到学校里的帅哥再到自己的恋爱，即使有时候会参差着鬼故事等其他东西，也没有“爱情”这一话题来得持久，唯独避讳了童玲的这一段，甚至聊起其他几个女孩的恋情，也是隔了一段时间之后了。

周周也曾被他们逼问过和沈俨的恋爱，她在同学面前倒是没遮没掩的，有什么说什么，反正谈恋爱的事儿大家都知道。

慢慢的，寝室的女孩们几乎都谈起了恋爱，每次聊天说来说去都离不开“男朋友”，就连童玲也渐渐不再避讳，坦言承认了自己正在和章老师谈恋爱，家里都已经见过面了，就等毕业了结婚。

寝室里哄闹了一阵子之后，话题很快就被费菲强制拉回到自己的