第八章（1 / 1）

高三的确是特殊的一年。我的老班级因为学校制度而不复存在。我和几个朋友一起顺利的进入了实验1班。但是这无可厚非对我而言又是一个新环境，这的同学是来自高二时的各个班级，老师也全是新的。我才适应了没多久的高中生活，又发生了微小变化。变化不大，对我的影响却不是这样。

其实实验班的课堂环境确实很好，比起我们那时像菜市场一样热闹的氛围来说，确实很适合学习。进入高三，又是学校英们组成的班级，学习气氛很浓郁。这对我而言，却是一种折磨。这种生活让我倍感压抑。不由自主的就会被带动出一种极其紧张的状态。在我的适应阶段，很多老师已经把高三的课程讲完进入高考复习了，而我几乎什么都没学进去。这样，一个月我就等于落下了一年的课程。我想我的确是个矛盾的人，一方面我对学习并不看重，更不认同高考会决定我命运。另一方面，看着落下的课程和身边一个个殊死一搏似的身影，还是心有余悸。

不过事实上我还是做了自己，那些落下的课程也没有好好补习，最后得了个一知半解的结果，要不是高二底子还不赖，也绝对考不上大学了。对此，我至今仍觉得我是正确的。我想人活着实在太不容易，如果自己都不能坚定自我，非要做那些违心的事，就太辛苦了。到今天为止我也很少做违心的事，除了实在是情非得已的情况。我想我的成长在于更好的告诫自己要把握一个“度”字。原则也是一样，适度退让，却不能尽失。

在我这挣扎的一年中，翼璘和雨萌给了我很多帮助。现在想起来，那段苦不堪言的生活倒让我极其怀念，那时，毕竟单纯。就像是逃出了围城，又很怀念围城里的生活。人总是不善于满足的。仿佛除了现状，一切都很美好。

除了枯燥的各种各样的习题试卷，这一年我也没少娱乐。对高三男生来说，也许最令人兴奋的就是体育课了。我们很多人一起打乒乓，以此为契机，认识的不认识的就全认识了。我对这东西本一窍不通，翼璘说没关系他教我，我就跟着一起凑个热闹。后来竟然也打的有模有样的。这勾起了我对乒乓球极大的兴趣。

那时候每天中午午休时，我几乎都要拉着翼璘陪我打球。有时候甚至连午饭都顾不上吃。然后在下午上课前匆匆赶回教室。那时经常出现这种情形，老师在上面讲课，我们在底下吃泡面。不过我想，虽然我们把课本资料有意摞的很高，老师也一定看得见，只是没有理睬我们罢了。

17岁那样的年纪，总会有很多值得回味的青春印迹。现在想来或者觉得好笑，或者觉得温暖。因为过去了，所以似乎很怀念。那时的我，总是会在打完球之后递给翼璘一张纸巾，他也总会在买冷饮时带给我一份。现在我们再一起说起来时，都会觉得舒服。

我至今清楚地记得那是高三第一学期的10月25日。那天政治晚自习，老师让我们自己安排时间。我和翼璘从课间时就一起听着他的mp3下五子棋。当然，就是在纸上画上格子，拿铅笔来画圈和叉做棋子，分出输赢之后涂掉再继续。我们从课下一直玩到课上。

正在激战之时，我发现有一个地方没涂干净，我就问翼璘“你这有棋没棋？”

“你小点声！上课了已经！”翼璘马上示意我。

mp3的耳机，我戴着右耳朵，他戴着左耳朵。但是我把这事给忘了。把已经上课的事也给抛到脑后。我也意识到我的声音非常大，因为几乎全班同学的目光齐刷刷向我而来。当然在讲桌上备课的老师也一样。她过来没收了mp3，给我们狠狠地教育了一番。最后撂下一句“这个我给你们班主任，想要，你们找她要去吧。”

下课之后我们赶快去班主任那承认错误。可她态度坚决，就是不给。最后约定，我们两