第56节（2 / 2）

而事实上，我不喜欢，甚至恐惧这种无边无际的农业劳动。

我曾经立志读书，为的就是获得正式的工作，获得逃离农田的机会。

但是四年前，为了师范学校比高中多的那几十块补贴，也为了老辈人说的：教师是不会倒闭的职业，更为了早点减轻家庭的负担，我就进入了师范。

于是，四年后，我尴尬地现，即使我有了工作，我还是得面对这个实际上是农忙假的暑假，面对这无边无际的农活。

因为，事实上，我在讲台上所得的，与农田里所得的，相去甚远。养家是不用提的，糊口，都是问题。

31关于暑假3

如果说，读书时代的劳动，是带着一种心理优越感在做，这种优越感源自于自己不远处的未来，按照师范政教主任所说的，教师，也是国家干部。按照农民所说，我们是要吃国家大米的。

这是一种很奇特的心理，其实人是不平等的，并且社会心理是认可这种不平等的。所以，在读书时代，由于那看起来光鲜的未来，我们竟然糊里糊涂地在心理上，认为自己是可以高人一等的。----因为据说我们是有未来的。所以，同样即使是相同的劳动，我们做的意义，和正宗的农民或准农民，也是会不同的。我们，是居高临下的。

但这种优越感在那个光鲜的未来被剥去外衣之后迅褪色。它甚至成了一种负担。

我一面在心理上，要维持住一个所谓老师，读书人，吃国家大米的国家干部所想当然的清高。一面却依然得在现实面前低下脑袋来劳作。汗还是一样的酸，辣，馊。而并没有因为有文化人的外衣而香。

然而我自己已经算过账，除非我坚心锁定那300多元，并能确实地以“清贫为乐”，也就是上头的人所谓的“安贫乐道”的要求