那会儿英语老师可能因为长年来讲题习惯的缘故，在讲选择题的时候，通常会用这样的句式，“这道题，显然选项A是错误的，B也是不可能的，C放进去，连读都读不通，那么很明显，D才是正确的选项。”
自然沈珺根本不明白她在说什么，不过她也没有那么强的求知欲，后来她发现有好多同学也都没听懂，比如她亲爱的盛春同学，但就是没有人提出这个问题。
所以有一天，当英语老师再次使用这个句式的时候，沈珺就举手了。她提问道，“老师，我不是很理解这道题，为什么A是错误的，B是不可能的呢。”
周盈就让还不理解的同学举个手，刚开始只稀稀拉拉地举了两三只手，不过几秒钟的时间，越来越多同学举手，几乎占了一半，于是周盈重新详细地分析了一下这道题，并且之后她的讲题方式改变了不少。
不久后，同学们就发现沈珺就是个直肠子，有什么说什么的性格，跟老师也好，跟同学也好，不会拐弯抹角，有人觉得她是个缺心眼，也有人觉得她直爽，各有各的看法。“社会我珺姐”的称号就这么来了。
见潘健回头，沈珺嘴边出现一抹坏笑，用下巴指指徐成烨，“他，他说想跟你练练，活动活动筋骨。”
潘健一听，乐了，又咧嘴露出大白牙，一胳膊挽住了徐成烨的脖颈，“来，班长，同学这么长时间了，咱都没怎么说过知心话，出去唠嗑唠嗑。”说着，挽着他往门外走。
徐成烨就这样被潘健勾肩搭背地往外扯，嘴里还在大声分辩，“沈珺她瞎说的，我不想跟你练啊。”
沈珺眯着眼睛乐呵了两下，转头便对上了她的新同桌陆时的眼光，这家伙刚才还不在，不知啥时候出现的。
看着他的时候，沈珺又不由自主地有点心慌，欲盖弥彰道，“你看什么，也想跟老潘练练啊。”
陆时什么都没说，错开了眼，在自己的位置上坐下，拿出一张数学试卷，前后翻了一下，便动笔写起来，速度刷刷刷的，跟不用动脑子似的。
午休的铃声响了，沈珺也在自己的座位上坐下来，教室里渐渐恢复了平静，沈珺像往常一样趴到桌子上，准备午睡。但
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