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同学们？”问话的同时，老师已经大跨步的走下了讲台，连羽突然有了不好的预感。

“对。”大家齐刷刷的声音，给与肯定。

老师在郭佳身旁站住，瞪了他一眼，将手伸进了课桌里，很容易的抓出个小东西──正在播放音乐的MP3。

班主任再次将目光定在郭佳脸上时，他已经不见了方才的坦然，脸颊微微泛红，一副难为情的样子，似乎还有点别的。

“同学们，大家要跟郭佳同学学习，上课听MP3也能将问题答对，真是个天才。”话音未落，就有人哄声笑出音来。

郭佳听出了她的嘲讽，羞臊的面河邡赤，头也慢慢的低垂着。

“好了，别说话了，这个MP3老师先给你保管着，下课后，到我办公室来一趟。”老师面色一整，目光如渔网般撒向整个教室，同学们立时鸦雀无声。

下课后，郭佳从连羽身边走过时，扔了句‘对不起’，便匆匆离开，连羽心里也很不好受，不知道该说什么好。

她怪他吗？也不是，她同情他吗？有那么一点点。

郭佳不是第一次来班主任这儿，这次和以往却有些不同，他这个好学生，挨批最多的时候，是因为成绩的事儿，眼下却是课堂纪律问题。

班主任同屋的老师，看他进来，都朝他看过来：“这不是郭佳吗？又犯什么错了？”

郭佳用手挠了挠脑袋，没说话，班主任把MP3从衣袋里拿出来，往桌子上一摔道：“居然上我的课，还敢听MP3，你们说说有多不像话？”

各位老师都心照不宣的笑了笑，要说调皮捣蛋的学生，也不多，但只那么几个，就够他们受的了，每个人的经验都不少。

郭佳就站在那儿，动也不动，而班主任则伏在案上看着一本教研资料。