052 计划的计划（1 / 2）

在开学前一周，苏岸终于是从住了八年的叶家搬了出来，住进了自家的房子中。叶南因为离家远，为了学习方便，也是为了不让家人担心，叶南依然是选择了住校。

本来，苏岸是想让叶南住在家里的，唐柳也是这么个意思。自家闺女受着叶家那么多年的照顾，现在自己家离学校就几步路的距离，还让孩子住校，这多说不过去啊！

但是，因为之前的事儿，让叶南心理总是有那么点别扭。而且，苏岸家的房子并不大，没有多余的位置给叶南住，叶南思来想去，最后还是婉言谢绝了唐柳的好意，平时都住校，只有周末去苏岸家就好了。

上了高中以后，从每周的双休变成了所谓的“月假”，每月月底放两天半，平时就只有周六的晚上和周日的下午会休息，周日晚上还要上晚自习。

平时的晚自习也成了强制，每天晚上十点才会正式的放学。好在学校的这个片区都是一些单位部门，治安情况还是很不错，所以苏岸放学回家才会让唐柳很放心。

刚上高一，还没有文理分科，苏岸和叶南照例还是在一个班上。叶南也还是照例做他的班长大人，苏岸这回宣传委员没有做成，反而被老师钦点为了英语课代表。

苏岸的英语老师是从s国留学回来，一口外语非常之地道。让苏岸佩服的五体投地。当然，这从国外回来的老师，上课也是非常之个的，基本上都是启发学生，以学生的自觉为主。不用背单词，不用背课文，甚至不用听写！

这样的教学方式，自然在目前来说是相当受学生欢迎的，但是，苏岸却想，三年以后大家在大学里，发现自己一个单词都没记住，考试的时候两眼一抹黑，面对这样的情况的时候，会不会怪这个老师？

个的外语老师，很自由的上课方式，和大学有的一拼，但是，在高考的指挥下，估计不太行得通吧。苏岸这么想着，同时也是这么做的，依然是在叶南的监督下，时时刻刻的不忘记单词和一些课文，段落的背诵。虽然苏岸的词汇量早已经远远超过的高中生所需要具备的词汇水平。

但是，背单词就是这样，当你背到一种程度的时候。那就不是痛苦的，机械的背单词了，而是在以一种享受的态度去琢磨研究单词的构成以及来历。

苏岸的学习还算是刻苦，叶南自然是不在话下。