第48章 谁才是学生?(1 / 2)

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作为教练,康凯升也是和球员们住在一起的。

在摩托队的宿舍里,康凯升住在三楼,而球员们都住二楼,而两名助理教练则住在二楼,给球员们一些约束。

“薛一氓同学,请进!”

大巴车到了摩托队的训练基地,康凯升便立即带着薛一氓来到自己的寝室,这虽只是寝室,但是比起薛一氓所住的c大的大学生寝室要好太多了,不仅一个人一间房间,而这些房间,都是一室一厅的居所。

薛一氓进了房间,客厅很大,在客厅的正zhōngyāng,摆放着一张很大的战术板,战术板上放着若干棋子儿,正是模拟着足球场上的球员。

薛一氓顾不得喝水或是上厕所,就在战术板前坐了下来,而康教练当然也知道薛一氓很急切,于是也陪着薛一氓坐了下来。

“所谓的防守反击,顾名思义,就是先防守,再找机会反击,在足球场上,这通常是弱队对强队的时候的战术,不过也有例外,比如说像意大利这样的世界级强队,他们却非常喜欢使用防守反击的战术,而这样的战术,也使得意大利足球队在世界大赛上胜多负少。”

康教练拿出棋子儿来,在战术板上不断的比划。

“通常的反守反击,需要有一名强力的前锋,使用4-5-1的阵型的话,则设有两名后腰球员,这两名后腰球员在防守中的作用甚至比后卫还大!最简单的防守反击的方法,是直接由后卫大脚开到前场,让己方的前锋拿球,不过这是最低级别的防守反击,只能碰碰运气而已;稍微能控制住球的球队,会通过中场,将球送到前锋脚下,而前锋在拿球后,中场球员也会压上,在局部形成多打少的优势,这样才有利于球队进球。”

“哦,原来如此!”

康教练的讲解浅显易懂,薛一氓一下子就听懂了。

原来防守反击,就是一套非常简单的足球战术而已,比起薛一氓所知道的600年后的足球理论体系,防守反击就如同是小儿科。

摩托队对海马队的那场比赛,最后由后卫开大脚到前场,由前锋形成单刀的过程,其实就是防守反击的战术的一部分,但是薛一氓却一直以为那只是一个个案,并非真正的战术——而实际上,防守反击的战术也复杂不到哪里去。

通过康教练的讲解,薛一氓终于明白了管理系和汽车系的那场比赛,自己应该如何去安排自己的队友,如果通过合理的战术体系,来帮助己方球队获得胜利……

“小兄弟,你在想什么?”

见薛一氓陷入了沉思,康教练关切的问。

“没想什么。”

幸好薛一氓并没有想得太深,在康教练的提醒下又回过了神,随后正襟危坐。

康凯升拿出一叠光碟来,道:“这些是意大利国家队的比赛录像,可以作为防守反击的教学录像来看。”

说着,康教练将光碟放进影碟机,影碟机开始放映,正是意大利国家队的比赛,说也奇怪,意大利拥有数不胜数的天才球员,但是意大利队国家队的踢球方式,却怎么踢也是防守反击的战术。

康教练指着电视机,道:“这是1998年法国世界杯半分之一决赛,意大利对挪威队的一场比赛,可以堪称防守反击的经典教学,我的许多战术思路,都是从这场比赛中学来的。”

正如康凯升所说,98年的意大利也是一支极有特sè的防守反击球队,他们在比赛中的控球率极低,却往往能够赢球,对挪威的这场比赛,结果也只是1:0,这是典型的意大利式的胜利!

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