分卷阅读105(1 / 2)

上一章 目录 下一页

就是这个“缺口”的存在,让其他组的练习生稍微松了一口气:好学生考试没考好,那和其他人的分差就不会太大了!

《咖|啡|因》在第二段副歌到结尾的部分有相当明显的结构缺失,属于长了耳朵的人都能听得出来的毛病,但是裴诗不仅没有批评人,还先表扬了《咖|啡|因》这一组踏实、且虚心。

这种“双标”真的既气人、又让人服气----

对比自己小组的成果,《咖|啡|因》甚至已经像一首正儿八经的歌了,完全可以剪个像模像样的teaser出去唬人的那种!

“编曲层次是出来了,但是衔接的节奏和轻重音还是要留意。”

裴诗一边说,一边还一处一处地给指了出来。

这等待遇无异于必修课考试前老师一章章亲自划必考点了!

“必须要把缺失的这一块做出来,歌词可以不必有,空出留白放到舞蹈编排里做重点也可以,但是全曲旋律必须保持完整性。”

“歌词意境我之前已经跟你们强调过了,这里我也不多说。”

“后半段的低音贝斯用得还不错,但是我建议不要整节整节连着用。”

同样是挑毛病,裴老师差点给《咖|啡|因》组列出了个错题单。

其他组就是一大把、一大把的红色大叉,相当明显地表达着“辣耳朵”的情绪。

但是场下的人再不服也只能憋着!

就好比一张试卷的前面都是填空选择题,批改起来的话,自然是勾勾叉叉一路判过去就完事儿。

然而差距就出在《咖|啡因|》那组已经做到了后面的主观大题,阅卷老师得按条按点看仔细。

直到现在,欧乐才知道赢果为什么用缺失bridge的版本汇报。

比起五个人瞎几把琢磨、半天折腾不出一个好点子,导师的专业意见明显来得更加有价值!

周全对《咖|啡|因》相当有兴趣:“这首歌如果好好做的话,是可以拿去做大碟主打的,歌曲本身的概念很完整。”

但同时他也挑了毛病:“但是trip-hop就不能像往常的歌那样唱了,多去研究一下这方面。”

到这一刻为止,六首概念曲的差距已经相当明显了。

暂且不论导师们兴趣怏怏到不想点评的其他组,《咖|啡|因》哪怕有相当明显的结构缺失,它总共3分10秒的时长也体现了这一组有质有量的完成情况。

周天王甚至对它有着相当高的评价:概念完整、可以做大碟主打!

《咖|啡|因》之后,《夙愿》组也顺利结束。

最新通知

网址已经更换, 最新网址是:yzwhub.com 关于解决UC浏览器转码章节混乱, 请尽可能不要用UC浏览器访问本站,推荐下载火狐浏览器, 请重新添加网址到浏览器书签里

目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一页