帅哥我爱你（1 / 2）

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课间休息时，林子新向同事们讲了自己刚才的遭遇。&l;/p&g;

小燕子说：“啊呀，幸得我没有带你们班的课啊，要是我肯定不知道怎么办了。”&l;/p&g;

老黄说：“这样的事我也遇到过，不过不是书被学生藏了而是我自己弄丢了一时找不到，我当时就借了一本学生的书来讲的。其实像我们这样教了几十年的人有书没书都无所谓。”&l;/p&g;

老张说：“你那是历史。基本的东西不变，背都背得下来了当然可以不要书了。你来教语文试试，还不说课文常常变，就是不变你也没有办法记得了那么多课文。更何况分析文章都是要紧扣原文的。”&l;/p&g;

林子新也很有感触地说：“现在的语文是越来越难教了，今年用这个版本编排体例和文章又不同，明年用那个版本编排体例和文章又不同。让你天天都在教新课文，一点懒都偷不到。今天要是碰到一篇新课文我不是完了？”&l;/p&g;

“这其实很简单，哪个出版社给的回扣高就订哪个出版社的书，市场经济了嘛课本也不例外。”老黄感慨地说，“我们历史课本也是一样，去年人教版，今年又是岳麓版，内容看起来简单不过，活动安排特别多，好多活动我们跟本就没有办法去做。比如说查资料，现在学生作业都做不完哪还有时间去查？又怎么查？课本里让上网去查，现在学生家长是谈网色变，谁敢让学生去网吧？岂不是冒天下之大不韪？”&l;/p&g;

“我们语文不是一样？每个单元都有一个综合性学习活动，尽是让学生搞社会调查啊搜集资料啊。这些活动好是好，但是现在喊的是素质教育行的却是应试教育，我们哪有时间和精力让学生去搞啊。我看啊，在我们这些地方考试制度不改变素质教育就是一句空话。反而让我们上课的人左右不是，也不知道那些编教材的人到底是怎么想的。”老张愤愤地说。&l;/p&g;

林子新喝了口水说：“其实真正受害的人还是学生，素质素质没有提高，成绩成绩没有搞好，连家长都没有几个当回事儿了，读不读书都差不多。”&l;/p&g;

小燕子把凳子往林子新这边挪了挪说：“你们班的学生很喜欢你呢，你讲课不用书，他们肯定特别地佩服你了吧？”&l;/p&g;

林子新笑着说：“那当然啊，我是帅哥嘛。”&l;/p&g;

小燕子有些忌妒地说：“是不是有些女生在追你呀，看把你美的。”&l;/p&g;

林子新也佯作动情地说：“学生追我我觉得一点都不高兴，要是你追我的话我怕做梦都要笑醒呢。”&l;/p&g;

说笑间，上课铃响了。大家各自向自己的教室走去。&l;/p&g;

上第四节课的时候，林子新的教本又被人放回了讲台。林子新心里明白这是有学生在故意考验他，到底是谁和他开这样的玩笑他也能猜出个**不离十。不过他还是有点紧迫感：幸好今天上的是一篇短文，而且是一篇自己很熟悉的文言文。如果是一篇长的课文或者自己不熟悉的课文那岂不惨了？现在的课本用不了几年又变了用不了几年又变了，有些文章连自己看都没有看过，要是稍有懒惰没有书简直就无法上课。&l;/p&g;

接下来讲“爱莲说”。这也是一篇短文，和“陋室铭”一样都是背得溜溜熟的一些老篇目。林子新索性也不要课本，像上节课那样自由发挥，纵横捭阖。连他自己都觉得这两节课讲得是那样的流畅那样的生动，仿佛进ru到了一种艺术创作的灵感之中。一节好的课是能让人产生激情和快感的，就像舞台上的演员和观众产生共鸣一样。&l;/p&g;

下课后，三秋和林子新一起向外面走。三秋是故意等到林子新一起走的。&l;/p&g;

“林老师，你知道你的书是谁拿了的吗？”三秋一幅笑嘻嘻的样子。&l;/p&g;

“还能有谁？肯定是你呀。”&l;/p&g;

“错了，不过我一猜你就会说是我。我在你心里就是那么坏的人吗？”三秋说着摇了摇林子新的胳膊。&l;/p&g;

林子新笑了笑说：“也不是坏。是你们在考验我。看来我还没让你们失望吧？”&l;/p&g;

“你很棒，同学们都说你了不起呢。干脆你以后都不要课本算了。比有课本还讲得好些。”&l;/p&g;

“那怎么行呢，初中六本书几百篇课文，你以为我都记得住吗？更何况课本用一两年又在变。只有那些传统篇目我还记得，有些新课文我连见都没见过呢。”&l;/p&g;

“我还以为你都背得下来呢，呵呵。”&l;/p&g;

“我又不是电脑，记得了那么多吗？哎，今天是谁吃了豹子胆竟敢藏我的书？”&l;/p&g;