第 563章（2 / 2）

教育是立国之本，更是强国之本，缺乏教育的国家，都只将会成为被人任意欺凌的弱小之邦，我得努力，至少要尽我所能地把我地知识，还有华夏几千年文化流传下来地精神文化遗产进行统合，收集和整理，华夏文明数千年都未断绝过，而我的责任，是让这些文明能够得以更为完整的保留和传承。

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“文字，是记录历史地轨迹，更记录了我们华夏先人无穷的智慧，同

记录了我们民族与自然作抗争的坚苦历程，就像千多皇虽然本身有很多的错误，但是他其中的几项决策却导致了我们今天能使用相同的文字，即便我们来至大唐各个地方，无论我们的口语多么的浓重，但有一点，我们使用的是相同的文字，身体里流着的是华夏先民的血脉……”越宏，我的爱徒之一，他正声情并茂地对着一帮子年纪最小大约六岁，年纪最大不会超过九岁的小屁孩子发表着激烈的演说，

下边坐位置上的小可怜们已经面失血色，一脸惊惧地瞅着还在不断地顿脚，双手不停地在前胸作交叉状、嘴里继续发出与野兽的嘶鸣好不了多少的刘宏。

边上的狄仁杰差点笑出声来，可又瞅见孩子们的表情，流露出一种同情之色。

我很伤脑袋筋地叩了下课堂的大门，总算是把刘宏从一个人的意淫当中拉了回来。“师尊，您怎么来了，弟子正在上课呢。”刘宏很是好奇，见我拿手指点了点嘴角，刘宏这才有些尴尬地擦去了嘴边的白沫。

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我看着这些被吓坏的孩子直叹气，可怜的娃儿们，我也没想到刘宏竟然会这么蛮干，要不是方才狄仁杰好奇路过这里发现不妥，赶紧连滚带爬地窜上了办公室给我提了个醒，怕是我还不知道晓呢。

“没什么，宏儿，你方才做的不错，不过你那种方式，只适合于去教育小学班或者是大学班的，毕竟这些都是孩子。”我凑刘宏的耳边低低地说了一声之后，露出了一个温和地笑容，朝着这帮子依旧心惊胆战的小可怜虫们笑道：“孩子们，怎么了，让老师吓着了吗？”

四十来个脑袋瓜子齐齐地点着，边上，刘宏也意识到自己方才的行为似乎实在是过份了点，老脸变红了，边上的狄仁杰凑在边上似乎在安慰他，我现在可没功夫理他们俩，我需要安抚这些孩子。

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好不容易，才让这些小家伙们扭转了对刘宏的害怕和胆怯之意，而且刘宏在我的示意之下，扭捏了好半天，向这些孩子们赔礼道歉之后，这些孩子们的脸上又恢复了一惯的天真与欢快。接下来，我给刘宏示范了对待低年纪同学应该如何进行教育。在我的跟前，调动这帮子孩子的气氛简直就是手到擒来，而且，每一位孩子都渴望在回答了问题之后，得到我的鼓励和微笑。

比起方才的胆寒来，现在的他们，才像是祖国的花朵，未来的栋梁，在我的暗示与鼓励下，每一位孩子都显得那样的自信，回答问题不论是错与对，都得到了中肯的点评，还有同伴们善意的笑声又或者是掌声。

完美，或者是我刻意要摆显我的教育手段，但至少，今天我的发挥相当的完美。不仅仅是孩子们，就连刘宏和狄仁杰望向我的目光，怕是只能用五体投地方能形容他们对我的倾慕了。

下课之后，孩子们就叽啦鬼叫地全窜了出去，开始在课堂边上的操场玩起了各种的体育用具。满面春风一般微笑的我看到了孩子们离去之后，脸上的笑容渐渐地散去，安静地望着从课堂最后边前向走来的狄仁杰和刘宏。

刘宏向我承认了错误：“师尊，弟子错了，没想到第一天给孩子们授课，就给您丢脸了，还请师尊责罚。”刘宏一脸的懊恼和悔恨。边上的狄仁杰倒帮刘宏说起了话来：“师尊，刘师弟也并非是故意的，只不过是教育的方法用错，还请师尊……”

“都不用说了，为师并没有生气你的教学方法的对错，毕竟你初入此门，难免有错处，这一点，我不怪你，别说你，你的师兄师弟那一个在这一方面没出过错，但是，我要批评的是你的态度问题！”我板起了脸，一字一句地道。

第871章　碧娘不住大院住小院？

宏与狄仁杰皆是一愣，我也没有说话，毕竟教室里还生，正好奇地冲着这边张望，我不想当着学生地面去削弱刘宏在学生们眼里的形象，也是出于保护我的弟子的私心，“随我来吧……”所以我背起了手，朝着办公大楼走去。

狄仁杰与刘宏交换了一个无奈的眼神，乖乖地跟在我的屁股后边，朝着办公大楼而去。上了三楼，走进了我的办公室里边，我示意他们两人坐下。任由这二人坐着，我开始替他们二人斟茶。

刘宏的表情显得很是忐忑不安，边上狄仁杰的表情也好不了多少，似乎也搞不明白我到底是想干吗？。

“宏儿，你可曾记得为师跟你们师兄弟说过的《中庸》吧？”我给自己也倒了一杯茶水之后方才坐下，冲刘宏微微一笑言道。

刘宏点了点头：“师尊确实教授过弟子等，师尊，倒底弟子什么地方做错了，还请师尊指正。”

我没有答刘宏的反问，而是自顾自地言道：“《中庸》之中有几段名言，例如‘好学近乎知、力行近乎仁、知耻近乎勇。知斯三者。则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。’这段话，想必你们二位都应该知道的吧？”

狄仁杰倒抢在刘宏的跟前答了话：“学生知道，意思是如果一个人爱好学习接近于智慧，亲自去做接近于仁义，知道羞耻接近于勇敢。明白这三种道理的人。就知道如何修炼自身；知道了如何修炼自身。就知道如何管理别人；知道了如何管理别人，就知道了如何治理天下国家了。而此三者，恰好便构成了对知、仁、勇‘三达德’的一种阐发……”

狄仁杰地回答让我相当地满意。甚至还犹有过之，而边上的刘宏，似乎也猜到我为什么而责备他了，一脸若有所悟，外加羞愧之色。

“有错必改，善莫大焉。知耻近乎勇、不耻下问，宏儿，这耻字该作何解释？”我?</br></br>