分卷阅读102（1 / 2）

这段时间她已经和孩子们培养出了感情，孩子们喜欢她，崇拜她，她也从中得到了成就感，开始摸索着制定自己的教案。

她把小学阶段的所有课本都找了出来，进行总结归纳，先针对语文、数学、美术、音乐四门课制定大纲，在根据她现在给孩子们教授的内容进行详细的补充。

在完全没有任何教学参考书可供借鉴的条件下，身为一个新手老师，独立完成这么多教案工程量很大，可她并不着急，现在这点工作量与她过去相比真是少得不能再少了，反正闲着也是闲着，她就一点一点地慢慢填充完整，同时进行补充完善。

乡村的教学条件不好，美术课没有彩笔，她就让孩子们拿着粉笔在黑板上，甚至地上画画;音乐课没有钢琴，她就用口琴给孩子们伴奏。

对于语文数学这种主科，她则着重在打牢基础上，低年级的孩子必须完全掌握拼音、识字和加减乘除，只有他们完成了任务，她才会给他们奖励一个个小故事，有的时候甚至将这些知识点融进了小故事里。

她满意地看着自己编的小故事，设置的小游戏，这一个个小细节在几十年后来说可能很粗糙落后，但是在现在却已经是个很大的突破了，她突然发现自己今后要是不从政，作一个儿童教育学家也是个不错的选择。

过了两天陈俊华总算从公社卫生院回来了，据说咬他的竹叶青很毒，虽然及时对他进行了处理，但他还是因为体质弱而感染了，在卫生院断断续续发了几天的高烧，才总算没事了，医生说他这种情况如果没有被送到卫生院来，在家里躺着十有八九是要没命的。

第九十二章 进步

刘好好这次又出钱又出力，陈俊华一家对她是感恩戴德，哪里还会去追究刘向上打了陈俊华那一棍子的事，那伤在背上，一看就知道是皮外伤，没几天就消了，可刘好好非但没有推卸责任，还尽心尽力地帮忙。

“小刘老师，您这份情我这辈子是还不上了，下辈子我做牛做马也要还给你……”陈俊华的祖母老泪纵横，差点给刘好好跪了下来。

“您老这是做什么啊，俊华是我们学校的学生，我又不小心打伤了他，于情于理都是我们都该送他去卫生院，您这样谢我，我羞得都不知道该把脸往哪儿搁。”刘好好连忙一把扶起她，觉得现在的人真是淳朴，要换成几十年后，她还得做好被人讹上的准备。

“这几个鸡蛋是我们自家产的，也不是什么好东西，给俊华补补身子，他身体本来就比一般的孩子弱，又被这么折腾了一回，可别伤了元气。”她将小竹篮递给他们。

“这怎么使得?”陈俊华的父亲和祖父连连推拒。