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县学位于城北的一处小丘陵上，地势较县城整体高出不少，颇有一些居高临下、气势开阔的意味。而县学的学舍环境，果真和黎池想象中的差不多……

当然，要比黎水村的族学的学舍要好上很多。

坐北朝南的一长溜的三间青砖黛瓦房，是用来给学生讲学上课的教室。在这一长溜教室的左右斜后方，是收容学生住宿的东舍和西舍。在教室后面十几丈远的地方，还有专门的厨房和茅厕。这就是‘寄宿制学校’的基本配备，也算齐全。

然而，这县学还是前朝留下的，在大燕朝开国安定之后，有过一次大修缮，之后又有几次小修，可以说历史悠久。因此，这县学有着历史沉淀下来的‘气息’，以及历史的‘痕迹’。简言之，就是有些破破烂烂的。

黎槿带着黎池来县学拜访教谕、办理入学事宜，结果扑了个空。问过县学里当值的训导先生之后，才知道教谕近几天都不会到县学来。

所幸黎槿知道教谕在县城的住处，于是又带着黎池找去教谕的家里。

幸运的是，教谕在家。

县学教谕姓黄，是浯阳县本地人，身上功名是举人。中举人后就选官做了浯阳县学的教谕，这么些年来也一直没挪过窝，也不知道是他自己意愿如此，还是有其他什么原因。

黎槿已经是老秀才了，教谕年纪比他还要大一些，胡须、头发都已经变得雪白。

黄教谕和黎槿算是熟识，见他登门，遂礼貌地接待了他们。

在知道黎槿身后跟着的就是黎池，那个十三岁的‘小三元’时，黄教谕则更加热情了。“这就是传闻中的黎池了？今科临淮府的童生试‘小三元’？长得真是俊秀翩翩，果真传闻不如眼见啊！”

黎池一副受宠若惊状，连忙上前作揖行礼，“学生黎池拜见黄教谕，您刚才所说正是学生。承蒙您夸赞，学生惭愧。”

“谦逊有礼，很好。”黄教谕捋着胡须，赞赏地点点头。

小乡小县里的学生，虽读的是一样的官定版‘四书五经’，也能将书上的礼仪规矩背熟，但平日里用出来时，却不及那些大城和名城中的读书人那样得体自如。归根究底，是见识有限，又礼仪熏陶较少。

但这黎池，行、走、坐、立之间不慌不忙，礼仪规矩无误，且相比有些人做出来的刻意生硬，得体从容这四个字就仿佛是刻在了他骨子里一样，自成一番气度。

黄教谕眼神欣赏地打量了一遍黎池后，继续问：“你们今日来办理入县学事宜，是入住县学正儿八经地上学，还是只挂个名后在家里自学？”