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而除了谭砚以外的人,都在心中发问,崔和豫只提到了不偷考题,那……网络安全法和国家机密呢?

邱齐正继续瞪着崔和豫。

“放心。”崔和豫放下电脑,拍拍邱齐正的肩膀。

至于是“放心,我不会做这些事”,还是“放心,我不会被发现的”,就只有崔和豫一个人知道了。

第8章 十八(二)

谭砚没什么好奇心,也不善交际,将几个舍友的名字记住后,便又埋头预习。

基础课中,思修人体解剖和心理学一类学科还好,对个人基础要求不大,初学者只要肯下苦功记忆就好。但英语、高数、基础物理、理论力学和计算机基础知识及程序设计这几门课他就傻眼了,打开课本满篇都是天书,四处飞舞的符号谭砚一个都不认识。

哪还有时间与新同学交流感情,谭砚迅速拿出手机给乔知学发信息。因为在宿舍不方便发语音,拼音输入法他又不太熟悉,只能使用手写输入一笔一划地写字。

谭砚:[图片][图片][图片][图片][图片][图片][图片]这几门课不会。

他说的不会那就是真的不会,一个字都看不懂。

乔知学:晚上自习的时候来我这里,给你补课。

谭砚这才稍稍放下心来,听研究组的人说,小乔同志虽然才三十出头,但已经是博士生导师了。听说他是个天才,十二岁就跳级上大学,二十岁博士毕业,二十四岁开始对国防科技感兴趣,从头学起,两三年就成为业界顶端,被国家技术安全部特招进组。

“空洞”项目的组长虽然不是他,但是主力却是乔知学。现有的知识储备是无法解释“空洞”现象的,需要大胆开阔的思维。年纪大的教授们思维容易受限,反倒是学得比较杂的乔知学能够跳出定势思维去考虑问题。

也正是因为他的大胆思路,研究组才能制造出抑制空洞扩散的仪器。

乔知学亲自帮他补课,谭砚还是很放心的。

而实际情况却是,乔知学放下手机便立刻给谭砚的几个辅导老师打电话,询问他的学习进展到哪里。一听才复习完初中数学,英语最多能达到现在中考的水平,顿时头都大了。

“为什么数学学得怎么慢?他不是有初中基础吗?”乔知学拿起老师们特地为谭砚编写的讲义,“这些题……”

他开始努力回忆自己过去是怎么学习数学的。好像是小学二年级时,借了隔壁已经上高中的哥哥的所有课本,看了一遍,就直接参加中考去了……

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