麦香与gar?on（2 / 2）

「都玛融啦！她…」凤信抬头看老师，此时才认真看他脸上的表情。那双眼在灿笑。

「你笑的时候，好奇怪！」凤信侧着头看他。

「妳才奇怪！在室内穿雨衣，拉着陌生人乱跑，还有只因为咬扁吸管就哀嚎。」

「齁！都说了那是因为我懒得脱掉，拉着你跑是救你耶，看你呆愣在那边…。还有，吸管是因为跟玛融的打赌啦！」

上课钟响。打断他俩一来一往的你才奇怪。

「走吧。」他说道。语调很轻，凤信抬头看他，她不自觉地肃然点头。他脚跟一旋，往教室走去，他的步伐很慢，凤信走在他身边，两人身边有走动的人，与他们擦身而过，也尚有聚集在走廊几处聊天玩耍的两三人。

他们经过后门，走到教室前门口，老师侧身让凤信先进去。学生们尚在做各自的事，聊天与睡觉。凤信滑进座位，下意识地抬头要看讲台，发觉到一抹身影越过她的视线，来到她左边。

老师站在她长桌前，拉开那个棕色包包。

凤信睁大双眼，急站起来，倾身向左，啪地按在棕色包包上，压住老师那双在包里翻找东西的手。

「你怎幺翻人东西呢！？」音调很高，不过没有人听见，因为班上仍一片混乱，而他一点都不管，反而在翻别人包包。

老师抬起眼，对上凤信的。不到几秒他便明白，叹口气，「妳又独自误解什幺了？」

「这包包的主人还没回来，从上一堂开始就没回来…掉到马桶里了吧？我不知道…便秘或者宿醉了…。」

「他回来了。」老师回答，凤信看向门口寻找，他不管她，接着说，「上一堂的一开始他就在了，他没有便秘或宿醉，也没掉进马桶里。」

「蛤？他人在哪？」

「在这里。我就是这包包的主人。」

凤信恍然大悟，接着尴尬地笑说原来这包包是你的啊。

「是啊。」老师露出冷笑，接着抬眼望向全班，「好啰！同学们！上课啰！」

「我现在把这个发下去。」老师走到坐在教室最旁边的学生前，给他一叠像明信片一样的东西，「每个人拿一张。刚刚我们已经上过字母了，等一下我们来稍微应用一下…。后面的那个粉红衣的男同学起来啰，不要再睡了。」

凤信拿了一张后，将剩下的往后方传下去，那长方形的小卡有一些厚度，拿起来很舒服，上头有简单可爱的图画，色彩鲜豔，画面左上方有一个单字。

凤信看着手上的卡，上头有一个小男孩。

老师再次回到讲台前，指着投影布幕上的字母表，带着学生唸一遍。期间讲了两三个笑话。班上同学在听完笑话后哈哈大笑。凤信趴在桌上画画。她的笔记本上有两三个汉堡。她又在汉堡上方画了几个往右上飘的Ｚ。

「那Ｇ呢？」老师询问，「有人拿到Ｇ开头的单字吗？」

凤信因为一小段静默打断了她的神游。她抬起头查看。

老师又再问一次。凤信低头看自己的小卡。妈啊。就我啊。她悄悄地把小卡推进笔记本与桌面之间的空隙。眼睛左飘右飘。应该也有别人拿到Ｇ开头的吧？果然，教室右后方有个好孩子举起手。

「喔！」老师一望过去，同学们也纷纷转头看那位举手的好孩子。

在那位好孩子唸完之后，凤信整个心情已放鬆到不知道放到哪儿去了，她再度趴下来。其实不是她不要唸，只是她课都没在听，她根本不知道该怎幺唸。她眼睛半闭。耳边等着老师喊下一个字母。

「还有呢？」想不到老师继续问，眸光巡视整个班上，「Ｇ开头的单字。」

老师看向凤信，「凤信同学。」

凤信惊到整个身体都震动一下，她挺直背。「蛤？！」

「妳拿到什幺单字？」

凤信往前倾用手肘压住桌面，她注视老师的眼睛，说得气不喘，色不变。「Ｙ开头的。」

「妳的单字卡呢？」

凤信露出『你为何要这样阴我？』的表情。她低下头，缓慢地，很缓慢地从笔记本下拿出她的单字卡。老师靠过来看。

「是Ｇ开头的嘛！」他开心地说，带着看好戏的心情，「来！唸唸看！」

「呃…嘎、嘎孔？」凤信瞪着图卡上那笑得很开心的小男孩，试着唸出男孩左上方的单字gar?on。

「那个Ｃ下面有一个小尾巴，是软音符，加了这一个后，唸Ｓ的音。」老师微笑道，「所以要怎幺唸？」

「嘎…宋？」

老师点点头，将这单字写在黑板上，唸了一遍，「gar?on，是男孩的意思。」

班上零零落落传来“嘎宋”。其中因为团结所以音量听起来较为大声的是来自几个学妹。老师看着全班，然后视线落在凤信身上，对她露出一个小表情——嘴角微扬，眼里有恶作剧得逞的光辉。凤信无视，面无表情跟着其他人一起唸“嘎宋”。好来遮掩那来自她肚里与心里的怒吼。